沪科版高二生命科学5.5《植物生长发育的调节》课件4.ppt

向 日 葵 顶端优势 例．飞行于太空中的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根茎生长的方向是 A 根向下、茎向上生长 B 根和整都向下生长 C 根向水平方向、茎向上生长 D 根和茎都向水平方向生长 答：( ) 激素间的协同作用、拮抗作用、反馈作用P52 1) 协同作用 一种激素可加强另一种激素的效应 2）拮抗作用 指一种物质的作用被另一种物质所阻抑的现象 实验设计 重力对植物体内生长素分布的影响及其生理效应 例：下图表示水平摆放时植物生长状况。对比a、b、c、d 4处，生长素浓度及细胞生长速度正确的一组是（ ） D D （1）促进植物生长 （刺激细胞的伸长，促进细胞的分裂,茎伸长、根生长） ③生长素的生理作用及特点 用两个实验进一步证明这点： 实验1：摘除发育着的种子，结果果实发育停止； 实验2：用人工合成的生长素处理无受粉的雌蕊柱头，结果子房可以发育成果实。 　　应用这种方法可以培育出无籽番茄。 种子的形成是果实发育的必要条件，实质是种子形成过程中合成的生长素在促进果实的发育 ③生长素的生理作用及特点 （2） 促进果实的发育：