课时跟踪检测(十一)--酵母细胞的固定化.docVIP

课时跟踪检测(十一)--酵母细胞的固定化.doc

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课时跟踪检测(十一) 酵母细胞的固定化 一、选择题 1.下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是(  ) A.可用包埋法制备固定化酵母细胞 B.反应产物对固定化酶的活性没有影响 C.葡萄糖异构酶固定前后专一性不同 D.固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应 解析:选A 由于细胞相对于酶来说更大,难以被吸附或结合,因此多采用包埋法;某些反应产物可能与酶结合,致使酶的结构产生变化,从而改变酶的催化活性;固定化酶实质上是将相应酶固定在不溶于水的载体上,实现酶的反复利用,并提高酶稳定性,酶的各项特性保持不变;固定化细胞在多步酶促反应中发挥连续催化作用,但如果反应底物是大分子物质,则难以自由通过细胞膜,从而限制固定化细胞的催化作用。 2.下列关于高果糖浆及其制备的叙述,不正确的是(  ) A.高果糖浆可以认为是高浓度果糖溶液的简称,一般为含果糖42%左右的果糖溶液 B.高果糖浆不会引发肥胖、龋齿等,因此受到人们的青睐 C.果糖是由淀粉或麦芽糖在葡萄糖异构酶的作用下形成的 D.葡萄糖异构酶在最适条件下转化效率最高 解析:选C 高果糖浆制作过程的实质就是在葡萄糖异构酶的作用下,使葡萄糖发生结构上的变化,形成葡萄糖的同分异构体——果糖。一般用的原料是淀粉,淀粉在酶的作用下分解为麦芽糖,再进一步分解为葡萄糖,葡萄糖才是果糖的直接反应物。葡萄糖异构酶的最适温度为60~70 ,可使果糖、葡萄糖混合物中的果糖比例高达70%~90%,而果糖比例占42%左右时就可将其混合物称为高果糖浆。 3.(江苏高考)下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,错误的是(  ) A.固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用 B.溶解氧交换受阻是固定化酶应用的重要限制因素 C.固定化细胞用于生产能分泌到细胞外的产物 D.凝胶与被包埋细胞之间不是通过共价键结合 解析:选B 固定化酶技术是指将酶固定在不溶于水的载体上,使酶既能与反应物接触,又能与产物分离,可实现重复利用。固定化酶发挥作用不需要供氧,溶解氧交换受阻不会成为其应用的限制因素。固定化细胞只能用于生产分泌到细胞外的产物,否则无法获得需要的产物。用凝胶包埋细胞利用的是物理方法。 4.固定化酵母细胞发酵葡萄糖溶液时发现无酒精产生,原因不可能是(  ) A.实验瓶盖了塞子 B.瓶内氧气充足,进行了有氧呼吸 C.凝胶珠内可能没有酵母细胞 D.所谓的葡萄糖溶液可能是其他物质 解析:选A 利用固定化酵母细胞发酵产生酒精的过程需要无氧条件,因此实验瓶盖了塞子不可能是实验失败的原因。 5.下面是制备固定化酵母细胞的步骤,正确的是(  ) A.应使干酵母与自来水混合并搅拌,以利于酵母菌活化 B.配制海藻酸钠溶液时要用小火或间断加热 C.向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀 D.将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液中,会观察到CaCl2溶液中有球形或椭圆形的凝胶珠形成 解析:选B 由于在缺水状态下,酵母菌处于休眠状态,为了加速酵母细胞的活化,将干酵母与蒸馏水混合后,用玻璃棒充分搅拌。为避免海藻酸钠发生焦糊,溶化时要用小火或间断加热。将刚溶化好的海藻酸钠冷却至室温后,与已活化的酵母细胞混合,否则有可能会杀死酵母细胞。应将与酵母细胞混匀的海藻酸钠用注射器缓慢滴加到CaCl2溶液中,而不是注入。 6.下列有关固定化酶和固定化细胞的说法,不正确的是(  ) A.与普通酶相同,固定化酶活性的发挥需要适宜的温度和pH B.固定化细胞发挥作用除了需要适宜的温度、pH外,还需要有机营养的供应 C.固定化酶和固定化细胞的共同点是所固定的酶都在细胞外起作用 D.固定化酶和固定化细胞都能反复利用,但酶的活性可能下降 解析:选C 固定化酶的活性受温度、pH等因素的影响;固定化细胞发挥作用受温度、pH和有机营养等因素的影响;固定化细胞所固定的酶是在细胞内起作用的;固定化酶和固定化细胞都能反复使用,原则上酶的活性不变,但在实际操作中,受环境等因素的影响,酶的活性可能下降。 7.下列有关固定化酵母细胞技术的叙述,正确的是(  ) A.实验中需要先利用蒸馏水消耗酵母细胞中的有机物 B.固定化酵母细胞的常用方法是吸附法,这种方法对酵母细胞活性影响最小 C.实验中使用CaCl2溶液处理的目的是使酵母细胞处于感受态,提高发酵效率 D.若最终凝胶珠的颜色泛白,可能是由于海藻酸钠的浓度偏低 解析:选D 若海藻酸钠浓度过低,会导致固定的酵母细胞数目偏少,观察到凝胶珠的颜色浅(白色)。 8.固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件。酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量。图甲、乙、丙为部分研究结果。下列叙述错误的是(  ) A.

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