义务教育2017年人.教版四年级下学期数学第二单元观察物体(二)教案及练习题表格式彩图.docVIP

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2018-04-29 发布于江西
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义务教育2017年人.教版四年级下学期数学第二单元观察物体(二)教案及练习题表格式彩图.doc

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本课课题辨别从不同方向观察4个小正方体搭成的一个简单图形的形状p13例1 第1课时 / 共2课时教学目标及设置依据 1、通过观察立体图形,能正确辨认从不同方位观察到的三个小立方体拼成的几何形体的形状和相对位置。 2、借助用正方体搭立体图形的活动，经历观察、想象及验证的过程，培养学生的空间观念和推理能力。 3、激发学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，感受数学与生活的密切联系。教学重点教学难点正确辨认从正面、左面、上面观察到的立体模型的形状。根据从不同位置观察一个立体图形得到的三视图，能用正方体进行拼搭。教学准备小黑板式幻灯片、投影仪教学过程内容与环节