伸着两根指头的严监生汇.pptVIP

* * 伸着两根指头的严监生 桓公北征，经金城，见前为琅邪时种柳，皆已十围，慨然曰：“木犹如此，人何以堪！”攀枝执条，泫然流泪。 ——《世说新语 言语 》 注：桓公指东晋大将, 一代权臣桓温(312年—373年)。 桓公北征，经金城，见前为琅邪时种柳，皆已十围，慨然曰：“木犹如此，人何以堪！”攀枝执条，泫然流泪。 ——《世说新语言语 》 注：桓公指东晋大将, 一代权臣桓温(312年—373年)。 金岳霖先生漫画像 细节之美，装点了一个人物的灵魂，使苍白的文字一下子神采飞扬，血肉丰满。 作文《读书生活琐忆》 要求：运用细节描写，生动传神地刻画人物。 目的：于细微处见精神 一、何为细节？ 细节指人物细小的动作、简短的话语、细微的表情等。 “一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏起着同样的作用。” （李准） “唯有细节将组成作品的价值。”（巴尔扎克） 在我双眼疲惫，几近停滞状态时，妈妈总会沏一碗熏豆茶。淡雅而飘远的清香正如妈妈对我的期盼，浓郁而爽口的味道正如妈妈深深的爱。一碗茶倾注了妈妈的爱与期盼：喝下这碗茶，全身散发着奇异的力量，让人倍感温暖。（沈小凤） 在我双眼疲惫，几近停滞状态时，妈妈总会沏一碗熏豆茶。淡雅而飘远的清香正如妈妈对我的期盼，浓郁而爽口的味道正如妈妈深深的爱。一碗茶倾注了妈妈的爱与期盼：喝下这碗茶，全身散发着奇异的力量，让人倍感温暖。（沈小凤） 我找来一根短得可怜的蜡烛，烛光一闪一闪，就像年迈者蹒跚的脚步一般，微弱的光只要有一点风就能熄灭， 我在这样的烛光下开始了漫长的作业时间，房间里静静的，仿佛时间都凝滞了，只看见一支蜡烛、一个人、一支笔、一本本子。（张瑜） 我找来一根短得可怜的蜡烛，烛光一闪一闪，就像年迈者蹒跚的脚步一般，微弱的光只要有一点风就能熄灭， 我在这样的烛光下开始了漫长的作业时间，房间里静静的，仿佛时间都凝滞了，只看见一支蜡烛、一个人、一支笔、一本本子。（张瑜） 学校大扫除，五年级的我被分配到老师办公室打扫，第一次爬上高高的窗户，低头往楼下看，下面是空旷的水泥地，现在想想还有点毛骨悚然。打扫完毕的时候， 老师分枣子给我们吃，想起那一脸馋相就忍不住笑出声来。（丁菲） 学校大扫除，五年级的我被分配到老师办公室打扫，第一次爬上高高的窗户，低头往楼下看，下面是空旷的水泥地，现在想想还有点毛骨悚然。打扫完毕的时候， 老师分枣子给我们吃，想起那一脸馋相就忍不住笑出声来。（丁菲） 我才发现，书桌上放着一杯热气腾腾的清茶……一股暖流立刻从嘴中传到了胃里，接着又传遍了全身，我的精神为之一振。又喝了几口，茶水充满了温暖，也带有些许苦涩。这些温暖来自于母亲的体温，那丝苦涩是否就是母亲那辛酸的泪水呢？（杨则康） 我才发现，书桌上放着一杯热气腾腾的清茶……一股暖流立刻从嘴中传到了腹中，接着又传遍了全身，我的精神为之一振。又喝了几口，茶水充满了温暖，也带有些许苦涩。这些温暖来自于母亲的体温，那丝苦涩是否就是母亲那辛酸的泪水呢？（杨则康） 奶奶深知静对学习的重要性，这也便得她在我晚上看书期间变得极为“冷漠”。晚上给我送水、送点心时，几乎都是一语不发，“货到走人”。有时，无聊至极的我好不容易逮到个说话的机会，却恐怕也只能被抿紧的嘴唇和摇摆的双手所“扼杀”。奶奶对声音也极为敏感，物品总是轻拿轻放，生怕扰乱了我的思绪，为此她还形成了一种条件反射：每当有较大声响响起时，她总会把头不自觉地转向我，似乎是在观察我有没有被打扰，我也只好假装若无其事，继续冥思，她这才安心地做她自己的事。 （徐群传） 奶奶深知静对学习的重要性，这也便得她在我晚上看书期间变得极为“冷漠”。晚上给我送水、送点心时，几乎都是一语不发，“货到走人”。有时，无聊至极的我好不容易逮到个说话的机会，却恐怕也只能被抿紧的嘴唇和摇摆的双手所“扼杀”。奶奶对声音也极为敏感，物品总是轻拿轻放，生怕扰乱了我的思绪，为此她还形成了一种条件反射：每当有较大声响响起时，她总会把头不自觉地转向我，似乎是在观察我有没有被打扰，我也只好假装若无其事，继续冥思，她这才安心地做她自己的事。 （徐群传） 上国中时，有一次与爸妈吃饭，我发现爸爸每吃一两口饭就会将饭碗放下，左手摩擦裤子几下，然后再继续吃。