第四单元作文指导课 学写动物-zmb.pptVIP

写动物，写什么？ 抓住动作、神态、姿态写细节：鸭子吃饭。 鸭子吃饱了饭，就要下水游泳啦！鸭子是天生的“游泳健将”。你看它们“嗄嗄”地欢叫着下了水……接下来写什么？ 在水中的动作、姿态、叫声等，还得产生联想， 才能写具体生动。 小狗思思爱的吃东西很多，但最爱吃的还是火腿肠。 我把火腿肠放在地上，它 …… 思思很可爱，却改不了淘气的本性。一天…… 乌龟刚来我家的时候，胆子很小……后来…… 开头： 1、开门见山： 外婆家养了一只大公鸡，十分讨人喜爱。 我们家养了一只可爱的猫，它是我的好伙伴。 小乌龟来到我家已有好几个月了，因为它总是懒洋洋的， 我叫“懒懒”。 2、谜语开头： 头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，每天叫醒你。 说的就是我家的大公鸡啦！ 3、儿歌开头： “我有一只小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮骑着赶集 。” 每当听到这首歌，我就想起我家养的那头小毛驴。 4、未见其物，先闻其声。 “汪！汪！汪！”楼下的小狗又在叫啦！这只狗呀，真叫我又爱又恨。 也可以学课文：如果…… 或者：猫实在是…… 怎么写结尾？ 1、夸一夸： 夸夸它的可爱，夸夸它带给你的快乐……也可以抒发对它的喜爱之情。 如： 好可爱的小狗，它给我的生活增添了无穷的乐趣。 我越来越喜欢小龟了，它早已成为我们家的一员了。 小狗如此尽职、宽容，我真敬佩它。 2、表达想念之情： 想念小鸡：我有一年多没去外婆家了，也好久没见到“花大将”了，我连做梦都想它呢！ 想念小狗：小雪儿陪度过了金色的童年，我真的感谢它。 想念兔子：虽然兔子早已送给表姐了，可它那可爱的样子常常浮现在我的脑海中。 你一定还有更吸引人的题目。 跟大作家学写作文 作文写不生动怎么办？ 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。 写不生动？用上语气词吧！ 公鸡最讨厌饭粒粘它嘴上，可身上的“武器” －－翅膀啦，爪子啦，全都无用武之地。 公鸡最讨厌饭粒粘它嘴上，可身上的翅膀，爪子，全都无用武之地。 用上语气词，为文章锦上添花。 调侃 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候。 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，它自己却消瘦了许多。 在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几个脏脚印。 写不生动？用上比喻吧！ 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。 公鸡爱耍杂技－－金鸡独立，一只脚缩在肚皮底下，一只像树干一样直立着，它还似乎很享受，动不动就表演一下。 写不生动？用上拟人吧！ 说它老实吧，它有时的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲。 满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。 写不生动？用上对比吧！ 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 公鸡总是雄赳赳、气昂昂的，还真有几分元帅的派头。它走每一步都特别讲究：抬起脚，把四只脚趾收起来，掂量一番才肯放下高贵的脚。……母鸡则与它不同，走得特别快，颇像京剧里的旦角出场，无奈，谁让它是个小短腿呢？ 公鸡总是雄赳赳、气昂昂的，还真有几分元帅的派头。它走每一步都特别讲究：抬起脚，把四只脚趾收起来，掂量一番才肯放下高贵的脚。……母鸡则与它不同，走得特别快，颇像京剧里的旦角出场，无奈，谁让它是个小短腿呢？ 很多时候，比喻、拟人、夸张等方法是同时使用的。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 小狗最乐意跟我玩。只要我一出现，它就使劲地摇它的尾巴，就像 （ ）。 小狗一旦和人交了朋友，就会无比信任，它会经常开心地躺在那儿，把肚皮都晒出来，（ ）。 小仓鼠的睡姿超可爱，