Matlab数据处理与分析电子教案huxiaojia.doc

仲恺农业技术学院 教 案 2006 ～2007学年第二学期 学院(系、部) 计算科学系 教研室(实验室) 软件工程 课 程 名 称 Matlab数据处理与分析 授 课 班 级 公选课 主 讲 教 师 胡小健 职 称 讲师 教 案（首页） 课 程 名 称 Matlab数据处理与分析 课程编号 总计： 18 学时 学分 1 课 程 性质 必修课 公共课□； 基础课□； 专业基础课□； 专业课□ 讲课： 18 学时 实验： 学时 上机： 18 学时 选修课 限选课□； 任选课□ 考核方 式 考试（）； 考查（ √） 任 课 教 师 胡小健 职称：讲教 授课对 象 专业班级：公选课班 共 2 个班 教材和主要考参资料 1、李丽，王振领, Matlab 工程计算及应用, 人民邮电出版社， 2001 2、Stephen J. Chapman, Matlab Programming for Engineers, 2nd edition, Thomson Learning, 2002 3、D. Hanselman, B. Littlefield, Mastering Matlab 6, 清华大学出版社， 2002 教学目的和要求 目的：重点掌握下列几方面的知识，数值数组及其运算，字符串和构架数组，数值计算， 符号计算，数据和函数的可视化，图像用户界面GUI制作。 要求：自行上机运行教案中的例题程序，加以熟练巩固，本期期未完成一个作业（从三个中选择其中一个），作为考查内容。 教学重点及难点 重点：数值数组及其运算，数值计算， 符号计算，数据和函数的可视化，图像用户界面GUI制作，构建独立应用程序。 难点：图像用户界面GUI制作。  Matlab数据处理与分析 课程教案 授课时间：第 周 周 第 节 课时安排 1 课次______ 授课方式（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 综合课□ 其他□ 授课题目：第一章 Matlab环境概述 教学目的、要求： 了解： Matlab操作环境。 熟练：Matlab的使用界面与相关操作。 教学重点及难点： 重点： Matlab的使用界面与相关操作。 难点： Matlab的使用界面与相关操作 教学基本内容 1、 Matlab的发展简史和特点 2、Matlab安装和内容选择。 3．Matlab的界面介绍（课件中以图形说明，并运行软件加以演示）： Command Window运行入门 CommandWindow操作要点。 Command History和实录指令diary。 Currend Directory、路径设置器和文件管理。 Workspace Browser和Array Editor。 掌握帮助系统的查询。 作业和思考题： 上机熟练Matlab环境，要求自行掌握Matlab界面的各种操作。 课后小结： Matlab的安装与界面操作。 Matlab数据处理与分析 课程教案 授课时间：第 周 周 第 节 课时安排 课次______ 授课方式（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 综合课□ 其他□ 授课题目：第二章 数值数组及其运算 教学目的、要求： 了解：数组的概念 掌握：一维数组的创建和寻访，二维数组的创建，二维数组的下标标识，子数组的寻访与赋值，数组运算与矩阵运算。 教学重点及难点： 重点： 一维数组的创建和寻访，二维数组的创建，二维数组的下标标识，子数组的寻访与赋值，数组运算与矩阵运算。 难点： 二维数组的下标标识，子数组的寻访与赋值，数组运算与矩阵运算。 教学基本内容（以例题说明为主，运行并演示例题程序）： 1、一维数组的创建和寻访 一维数组的创建 (1)逐个元素输入法： x=[2 pi/2 sqrt(2) 3+5i]　 x= 2.0000 1.5708 1.7321 3.0000+5.0000i (2)冒号生成法： 这是通过“步长”设定，生成一维“行”数组的方法。 格式如下： x=a : inc : b　 (3)定数线性采样法： 该法在设定的“总点数”下，均匀采样生成一维“行”数组。 格式如下： x=linspace (a , b , n) (4)定数对数采样法： 该法在设定的“总点数”下，经常用对数采样生成一维“行”数组。 格式如下： x=logspace (a , b , n)　 一维数组的子数组寻访和赋值 例：子数组的寻访（Address）。 rand(state,0)