Pep小学六年级英语上册教学课时目标.doc

Pep小学六年级英语上册教学进度表 单 元 课 时 周次 Unit 1 How Do You Go There? 六课时 1、2周 Unit2 Where is the Science Museum? 六课时 3、4周 Unit3 What Are You Going to Do? 六课时 5、6周 Recycle1 三课时 7 周 机动复习 三课时 8 周 Unit4 I have a Pen Pal 六课时 9、10周 Unit5 What Does She Do? 六课时 11、12周 Unit6 The Story of Rain 六课时 13、14周 Recycle2 三课时 15 周 机动复习 … … Unit 1 How Do You Go There? 第一课时 学习内容 Let’s start Let’s chant Main scene A let’s learn Let’s play 学习目标 1．能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train。 2．能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway。 3．能用句子“How d0 you go to school? How do you go to Canada／…?”来替换 询问别人的出行方式；并能够用句子“I go by…”进行回答。 4．听懂、会吟唱Lets chant的歌谣。 5．帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则。 学习 重难 点 本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Lets learn部分中运用某种交通工具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答。 第 二 课 时 学习 内容 A Let’s try Let’s talk Group work C Let’s sing Task time 学习 目 标 1．能听、说、读、写四会掌握句子：“How do you go to school? Usually I go to school on foot．Sometimes I go by bike．”并能在情景中正确运用。 2．能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因，如：Usually I go to school by bus 。because its fast． 3．能够听董Lets try的录音内容并选出正确选项。 4．学会调查和统计、分析数据，并能表示出来。 学习 重 难 点 1．本课时的教学重点是听、说、读、写句型：How do you go to school? Usually Sometimes I go by… 2．本课时的教学难点是学生书写四会句子并能简单陈述选择某种交通方式上学的原因。 第 三 课 时 学习 内容 A let’s read C Good to know Pronunciation 学习 目 标 1．能够充分理解并正确朗读对话，能完成文后回答问题的练习。 2．能够了解辅音，/p／，/b/，/t/，/d／与元音/i:/，/i/的发音规则. 3．了解Good to know部分的内容，能够辨认常见的交通标志，如：Cross way，No entry，No bikes，Turn right和No left turn。 学习 重 难 点 1．本课时的教学重点是学生能够充分理解并正确朗读对话。 2．本课时的教学难点是如何指引他人在不同地点换用不同的交通工具到达某一目的地。 第 四 课 时 学习 内容 A let’ learn Let’s play 学习 目 标 1．能够听、说、认读以下短语：Stop at a red light．Wait at a yellow light．Go at a green light．能够听、说、读、写短语和单词：stop，wait，traffic lights，traffic rules。 2．能够了解基本的交通规则，即红灯、黄灯、绿灯的功能；并能听懂英语指令做出相应的动作。 学习 重 难 点 1．本课时的教学重点是掌握四会短语和单词：stop，wait，traffic lights，traffic rules。 2．本课时的教学难点是书写短语traffic light，traffic rule和理解动词stop，wait的含义。 第 五 课 时 学习 内容 A Let’s try Let’s talk C let’s check 学习 目 标 1．能够听懂、会说并能书写句型：“How Can