2016年江西宜春四校高考联考押 题卷理综生物试卷（带解析）.docVIP

2016届江西宜春四校高考联考押题卷理综生物试卷（带解析） 1．关于酶与ATP的叙述正确的是（ ） A．在“探究酶的专一性”实验中，自变量只能是酶的种类 B．人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等 C．酶只在核糖体上合成，ATP在细胞质基质、叶绿体和线粒体等场所合成 D．ATP中含有核糖，形成时需要酶的催化；酶中可能含核糖，形成时需要消耗ATP 【答案】D 【解析】在“探究酶的专一性”实验中，自变量也可以使底物的种类，A错误；剧烈运动时，骨骼肌可能进行无氧呼吸，每摩尔葡萄糖生产ATP小于安静时骨骼肌有氧呼吸释放的ATP，B错误；有些酶的本质为RNA，不是在核糖体上合成，C错误；ATP中“A”腺苷，其中含有核糖，ATP的合成需要酶的催化，D正确。 【考点定位】探究酶的特性实验、细胞呼吸、酶的本质 【名师点睛】有关酶的易错点 1、酶的化学本质大部分是蛋白质，少数是RNA； 2、酶的基本单位大部分都是氨基酸，少数是核苷酸； 3、酶的作用是降低化学反应的活化能，自改变反应速度，不改变反应平衡； 4、在“探究酶的专一性”实验中，自变量可以使酶的种类也可以使底物的种类； 5、探究酶的最适温度时，不要使用过氧化氢酶，因为过氧化氢本身在高温下易分解； 6、探究酶的最适温度和PH值时，要先分别控制酶和底物处于相同条件，然后让底物与酶混合； 7、探究酶的高效性实验中，要与无机催化剂对比； 8、研究蛋白酶催化蛋白质水解时，不要用双缩脲试剂检测，因为蛋白酶本身也是蛋白质。 2．下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是（ ） A．碘是构成甲状腺激素的元素，由甲状腺细胞主动运输吸收 B．给实验动物补充甲状腺激素，可以静脉注射，也可以口服 C．甲状腺激素与肾上腺素在恒温动物体温调节过程中，具有协同作用 D．甲状腺激素分泌的调节有分级调节，没有反馈调节 【答案】D 【解析】甲状腺吸收碘离子的方式为主动运输，A正确；甲状腺激素为氨基酸类激素，口服、注射都有效，B正确；甲状腺激素和肾上腺素相互协同提高体温，C正确；甲状腺激素分泌调节过程，甲状腺激素能反馈调节垂体和下丘脑，D错误。 【考点定位】激素调节 【名师点睛】 （1）甲状腺激素：甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素。 英文名称：thyroxin(e) 。化学本质：甲状腺素为氨基酸衍生物—四碘甲状腺原氨酸。生理作用为：促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性；呼吸，心律加快，产热增加。 （2）甲状腺激素分泌调节过程： 图中a、b、c分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。 （3）分级调节及反馈调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌，即分级调节。而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌，属于反馈调节。 3．有关细胞生命历程的说法不正确的是（ ） A．细胞生长：细胞体积增大，细胞膜面积增大，物质运输效率增强 B．细胞分化：核遗传物质选择性表达，tRNA没有变化，但mRNA有变化 C．细胞癌变：细胞形态变化，细胞易转移，是多个基因发生突变导致的 D．细胞凋亡：有的基因活动加强，有的基因活动减弱，有利于个体的生长发育 【答案】A 【解析】细胞生长：细胞体积增大，相对表面积减少，物质运输效率降低，A错误；细胞分化是基因选择性表达的结果，DNA和tRNA不变，mRNA种类发生改变，B正确；癌变的原因是原癌基因和抑癌基因基因突变，细胞形态变化，细胞易转移，C正确；细胞凋亡时，与细胞凋亡有关的基因活动增强，利用个体生长发育，D正确。 【考点定位】细胞大小、细胞分化、细胞癌变、细胞凋亡 4．某种昆虫控制翅色的等位基因种类共有五种，分别为VA、VB、VD、VE、v。其中VA、VB、VD、VE均对v为显性。VA、VB、VD、VE 互为显性，都可以表现出各自控制的性状。该昆虫体细胞中的基因成对存在，则基因型种类和翅色性状种类依次分别为（ ） A．15和10 B．10和7 C．15和11 D．25和7 【答案】C 【解析】体细胞中基因的种类为5种纯合子+C=15；表现型种类为5种单一颜色+C共显性颜色=11种；故选C。 【考点定位】基因分离定律 5．分析生长素和乙烯对某植物生长影响的曲线图，下列相关推测合理的是( ) A．b时刻后茎段以最大且恒定速率生长 B．a、c两个时刻植物茎段的生长速率相同 C．茎段的生长速率可能与生长素浓度成正相关 D．乙烯增加到一定浓度时可能会抑制生长素的合成 【答案】D 【解析】根据曲线分析，生长素浓度高于b时，茎段长度基本不变，即茎段不在生长，A错误；根据a、c两时刻，茎段切线的斜率可以判定，a时刻生长速率大，B错误；根据茎段