高考生物细胞代谢专题复习.docVIP

代谢专题 （2014年新课标I卷）29．（9分） 回答下列问题： （1）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是____ ____；龙胆紫溶液属于________性染料，能够使细胞中的____ ____着色。 （2）用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为_ _______。 （2014年新课标II卷）29．（10分） 某植物净光合速率变化趋势如图所示．据图回答下列问题： （1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为______，CO2浓度在a～b之间时，曲线___ ___表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是____ _。（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量 _ ___ __（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑_ _____这一因素的影响，并采取相应措施。 （2015年新课标I卷）29．（9分） 为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下： A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50% B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。 C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。 D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。 回答下列问题： （1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量??? ?????（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是?? ??????；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要??? ?????，这些反应发生的部位是叶绿体的?? ??????。 （2）A、B、C三组处理相比，随着? ???????的增加，使光下产生的??? ?????能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。 （2015年新课标II卷）29．（12分） 某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行试验，在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表： 组别 乙烯释放量（μL?kg-1?h-1） 20d 35d 40d 45d A 0 27 17 15 B 0 9 5 2 C 0 0 0 0 回答下列问题：（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白。可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有_ __，B组果实中与乙烯含量有关的基因有_ _。（2）三组果实中，成熟最早的是_ __组，其原因是__ 。如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是__ _组。 （2016年新课标I卷）30.（8分） 为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。 回答下列问题： （1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是 。 （2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高????? ????（填“CO2浓度”或” O2”浓度）。 （3）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植