2017年（全国卷Ⅰ）高考押 题（二） 理综生物（解析版）.docVIP

理科综合（二） 本试题卷共26页，38题(含选考题)。全卷满分300分。考试用时150分钟。 第卷 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列关于基因的叙述中，正确的是（ ） A．mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用 B．自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂前期 C．基因突变一定会使种群的基因频率发生变化 D．基因多样性的原因是碱基排列顺序的千变万化 【解析】mRNA有可能通过复制变为DNA或者RNA（反转录），不一定是与核塘体结合翻译为蛋白质（翻译)，A错误；自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次分裂的前期（四分体时期）和后期；B错误；如果突变后的个体适应所在环境而经自然选择存留下来的话，那么该基因频率可影响种群基因频率，反之，如果突变后的个体不适应环境的话，则会被自然选择淘汰，那么对该种群的基因频率就不产生影响，C错误；碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，而基因是有遗传效应的DNA片段，所以也可以说基因多样性的原因是碱基排列顺序的千变万化，D正确。 【答案】D 2．将若干生理状况基本相同，长度为4cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于清水（对照组）和浓度相同的三种溶液中（实验组），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A．实验组中都发生了质壁分离和复原现象 B．对照组中水分子在前15min进入了细胞，15min之后不再进入 C．1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3-都进入了细胞，但进入的方式不同 D．3组中，如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜条就会一直缩短 【解析】从曲线图可看出1、2组发生了质壁分离和复原现象，而3组只发生了质壁分离，没有发生质壁分离复原现象，A错误；15min之后达到了动态的平衡，即进入细胞的水分子数与出细胞的水分子数相等，B错误；尿素分子通过自由扩散方式进入细胞，K+、NO3-通过协助扩散的方式进入细胞，C正确；如果一直增大蔗糖浓度，细胞会因过度失水而死亡，导致细胞通透性改变，蔗糖分子会进入细胞，萝卜条会恢复到原来长度，D错误。 【答案】C 3．下列有关实验的叙述，正确的是（ ） A．使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，先加A液再加B液，加热一段时间后溶液变紫色 B．纸层析法分离绿叶中的色素时，滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色 C．观察洋葱根尖有丝分裂时，在高倍镜下可看到染色体的形态变化 D．利用样方法调查种群密度时需要去掉最大值和最小值，再来计算平均值 【解析】使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需要加热，A错误；最宽色素带为叶绿素a，叶绿素a呈蓝绿色，B正确；观察洋葱根尖有丝分裂时，看到的都是死细胞，不能看到染色体的形态变化，C错误；利用样方法调查种群密度时，一般不舍弃样方中的最大值和最小值，D错误。 【答案】B 4．如下图所示，图甲表示一个细胞周期中不同时期所需时间，图乙、图丙分别表示在减数分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化和每个细胞内染色体数目的变化，下列叙述错误的是（ ） A．图乙中的od段对应图甲中的a时期 B．图乙中的e点对应图丙中的g点 C．秋水仙素能诱导多倍体的形成是在图甲中的b时期起作用的 D． 21三体综合症患者从亲代处得到的配子可能是在图丙中的hi段出现了差错 【解析】图甲中的a时期表示细胞周期中的分裂间期，图乙中的od段表示减数分裂的间期，减数分裂不具有细胞周期，A错误；图乙中的e点表示进入减数第二次分裂后期，图丙中g点也表示进入减数第二次分裂后期，B正确；秋水仙素诱导多倍体的形成的原因是抑制纺锤体的形成，在有丝分裂的前期，C正确；图丙中hi段表示减数第二次分裂的末期，在此时期21号染色体有可能都进入了同一个细胞中，D正确。 【答案】A 5．下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（ ） A．种群内个体数以稳定速度增加的种群年龄组成为增长型 B．群落只有遭受了外界干扰因素的破坏，才会出现演替现象 C．生态系统的组成成分中，植物不一定都是生产者，但动物一定都是消费者 D．生态系统的营养结构越简单，其恢复力稳定性就一定越强 【解析】中群内个体数为稳定速度增加，说明出生率大于死亡率，种群的年龄组成属于增长型，A正确；群落演替的根本原因在于群落内部，所以不遭受外界干扰因素的破坏也会出现演替现象，B错误；有些植物如菟丝子营寄生生活，属于消费者，有些动物如蚯蚓等腐生动物属于分解者，C错误；极地苔原生态系统或干旱荒漠生态系统由于物种组成单一、营养结构简单、环境恶劣，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低，D错误。 【答案】A 6．艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，为提高人们对艾滋