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基础会计学教学教案 基 础 会 计 学 《基础会计学》教学教案总说明 一、编写该教案的依据是成都理工大学《会计学专业人才培养计划》。教学内容体现了《会计法》《财务会计报告条例》《企业会计准则》《企业会计制度》的精神。 二、该课程既是会计学专业的主要课程，也是经济管理类专业的基础课程，因而具有通用性。其教学任务是：通过系统阐述会计基本理论，基本知识和会计核算的基本方法，使学生掌握会计学的基本理论，熟悉会计学的基本内容，了解会计学的基本方法。明确会计是随着社会生产发展和经营管理的需要而产生和发展的经济管理活动。 三、该课程既是会计的理论课，又具有较强的实践性，在教学中应理论联系实际，注重学生的实际操作能力的训练。为达到教学计划的培养目标，课堂讲授会计学本专业应安排为72课时，非会计学专业应安排54学时。同时安排课后作业练习。其课时具体分配见各章。 四、该教案的参考书目为： 1．中华人民共和国《会计法》 1999年修订版 2．《财务会计报告条例》 国务院颁发 3．《企业会计准则》 财政部制定 4．《企业会计制度》 财政部制定 5．中国人民大学《基础会计》 2001年版 6．厦门大学《基础会计》 1999年版 7．上海财经大学《基础会计学》 2003年版 8．东北财经大学《基础会计》 2003年版 9．西南财经大学《会计学》 2001年版 10．《初级会计实务》 财政部编 2004年版 11．《中级会计实务一》 财政部编 2004年版 五、该教案是由赵泽松教授根据其主编的《基础会计》2003年版编制的，该教材于1996年7月被四川省教委评定批准为四川高等院校省级重点建设课程教材，并下达了川教高〔1996〕49号文。 第一章 总 论 教学目的要求： 掌握会计的基本理论，熟悉会计核算的内容方法体系，了解会计的概念特征 教学重点： 会计的对象 教学难点： 会计核算的基本前提和一般原则 课时分配： 6学时 第一节 会计的概念 一、会计的产生和发展 二、会计的性质 三、会计的基本职能 四、会计的主要特点 第二节 会计的对象 一、会计对象 第三节 会计的任务 （一）正确及时完整地反映企业经济活动过程和结果，为加强经济 管理提供准确可靠的会计信息。 （二）监督企业经济活动过程，贯彻执行财经法律、法规和制度， 同一切违法行为作斗争。 （三）维护企业的财务信誉，保护投资者权益并使之不受侵犯。 （四）加强市场预测，改善经营管理，提高企业经济效益。 第四节 会计的方法 一、会计方法的内容 第五节 会计核算基本前提和一般原则 一、会计核算基本前提 (一)会计主体 (二)持续经营 (三)会计分期 (四)货币计量 第二章 账户和复式记账 教学目的要求： 掌握复式记账原理，熟悉借贷记账法的内容，了解会计科目与账户的关系。 教学重点： 复式记账原理 教学难点： 借贷记账法的内容 课时分配： 12学时 第一节 会计科目和账户 一、会计科目 (一)设置会计科目的原则 1．会计科目的设置必须结合会计对象的特点，应能科学而完整地反映企业会计对象的具体内容。 2．会计科目的设置必须结合经济管理的要求。 3．会计科目的设置，既须保证统一性，又须保持灵活性和相对稳定性。 (二)会计科目的分类 1．会计科目按经济内容分类 (5)损益类。 2．会计科目按反映经济内容的详细程度分类 会计科目按其反映经济内容的详细程度可以分为总分类科目和明细分类科目。 第三节 总分类账户和明细分类账户 三、总分类账户与明细分类账户的核对 1．明细分类账户的期初余额之和是否等于统驭其的总分类账户的期初余额； 2．明细分类账户的借方发生额之和是否等于统驭其的总分类账户的借方发生额； 3．明细分类账户的贷方发生额之和是否等于统驭其的总分类账户的贷方发生额； 4．明细分类账户的期末余额之和是否等于统驭其的总分类账户的期末余额。 第三章 企业主要经济业务的核算(复式记账原理的运用) 教学目的要求： 掌握复式记账原理的运用方法，熟悉资产负债，所有者权益，收入费用，利润六大会计要素的基本核算内容，了解六大要素最一般的会计核算方法。 教学重点： 复式记账原理的运用 教学难点： 会计六大要素的核算 课时分配： 20学时 二、流动资产的核算 (一)现金的核算