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2007年度“河南省精品课程”申报表 （高职高专） 课程名称 工程测量（非测绘专业） 课程类型 理论课（含实践） 所属专业大类名称 资源开发与测绘大类 所属专业类名称 测绘类 所属专业名称（专业课程填写） 课程负责人 刘 绍 堂 所属学校 郑州经济管理干部学院 学校举办单位 河南省教育厅 推荐单位 河南省煤炭工业管理局 申报日期 2007年5月 中华人民共和国教育部制 二○○七年四月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 网络资源地址 用户名 口令 备注 /gccl/ 无 无 开放式 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 刘绍堂 性别 男 出生年月 1965.7 最终学历 研究生 专业技 术职务 副教授 电 话 学 位 学士 职业资 格证书 “双师”资格证 传 真 所在院系 建筑工程系 E-mail LIUSHAOTANG007@163.COM 通信地址（邮编） 新郑市龙湖镇中山北路1号河南省工程学院建筑工程系（451191） 教学与技术专长 工程测量及3S研究 简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任） 1984.7-1986.8 河南省新峰矿务局，矿山测量技术员； 1986.9-2002.2郑州煤田地质职工学院，助教、讲师（其中95.2-96.3中德意联营体小浪底水利枢纽工程工程师、测量师）； 2002.3-今 郑州经济管理干部学院、河南工程学院副教授。 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计 /论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 近5年来讲授的主要课程： 测量学、工程测量、电子速测技术课程是土建类、测绘类等专业的专业技术基础课和专业课。5年来为测绘工程、土木工程、地质工程、矿山测量等专业5届学生授课，学生总数1000余人，平均周学时为8学时。 测量学，专业基础课，周学时4，总学时80，届数5，学生总人数800人； 工程测量，专业课，周学时4，届数5，学生总人数200人； 电子速测技术，专业课，周学时4，届数5，学生总人数200人。 承担的实践性教学： 工程测量实习，届数5，学生总人数800人； 工程测量实验，届数5，学生总人数200人； 电子速测技术实训，届数5，学生总人数200人； 工程测量毕业设计，届数4，学生总人数20人。 主持研究的教学研究课题： “测绘工程实践教学体系和实训基地的建设与实践”，河南省高等教育教学改革研究项目，2005-2007年，主持。 高职高专测量工程专业实践训练环节教学设计， 2002-2003年，主持； “对测量开放式实训基地的探索”，郑州经济管理干部学院，2005-2006年，主持。 “测绘工程专业校园测绘实验网的建设研究” 2003-2004年，主持。 “关于测绘工程专业培养模式的探索”测绘教育委员会，2005年，主持。 “编写测绘项目技术总结和技术设计应注意的问题研究”河南省测绘学会，2006年，主持。 第一署名发表的教学研究论文（著作）： 高职高专测量工程专业实践训练环节教学设计.郑州经济管理干部学院学报，2003(3):83-84 非测绘专业测量学教材的几点探讨，测绘高等教育教学改革研究.北京:测绘出版社.2005.12. 176-179. 关于建立工程控制网和校园实验网的研究.矿山测量,2006（1）：46-47 利用楼群连廊模拟地下工程进行工程测量实践教学的探索.第一届全国高职高专测