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中外历史重大改革回眸 瑞安市实验中学 嵇 勇 一、专题复习目标： 人类历史是一个复杂的社会演进过程。人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。通过对中外历史重大改革的回眸，理解历史发展的多样性，学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。 1、注重基础知识的考查：结合改革的内容分析改革发生的特定历史背景、特点，正确评价改革的历史作用。 2、相互比较：如商鞅变法与王安石变法成败得失的比较；中、日、俄近代化道路异同及成因；社会主义国家与资本主义国家改革互相学习等。 3、理性认识：对改革本质的认识；对改革必要性、多样性、复杂性、曲折性的认识；对改革成败得失的经验教训的总结（特别是苏联、东欧社会主义改革失误的教训，资本主义改革成功对我国社会主义改革的启示）。 二、高考考点回顾 1、（2001年全国文综）在战国变法运动中，提出“圣人苟可强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的思想家是 A墨子 B孟子 C商鞅 D旬子 2．（2002年全国文综）十一届三中全会以后，我国实行对外开放的根本目的是 A建立和完善社会主义市场经济体制 B扩大对外贸易，吸引外资 C发展我国的社会主义经济 D尽快加入世界贸易组织（WTO） 3．（2003年全国文综）下列关于农村联产承包责任制的表述中，不正确的是 A农产品全部由农民自行处理 B改变了以往分配中的平均主义 C以土地公有制为基础 D有利农村经济向专业化、商品化发展 4、（2004年·春季·北京）过度削弱地主权力，往往导致国力的衰微。与纠正这一弊端有关的改革是 A、商鞅变法 B、王莽改制 C、王安石变法 D、张居正变法 5、（2004年·江苏）下列有关日本明治维新内容的表述，正确的是： ①废藩置县，建立府、县、道的地方体制 ②废除封建身份制度，保留武士特权 ③推行征兵制，建立一支绝对忠于天皇的军队 ④改革土地制度，废除了允许土地买卖的法令 A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ 6、（2004年·江苏）下列关于1968年捷克斯洛伐克改革内容的表述，正确的是： A、对外奉行独立自主的方针 B、实行社会主义自治制度 C、彻底放弃计划经济 D、实行政治多元化 7、（2001年·文综）十一届三中全会以后，农村实行的家庭联产承包责任制的实质是什么？对农业生产有什么作用？ 8、（2004年·广东）韩非子指出，商鞅虽死，“秦法未亡也”，结合商鞅变法的具体措施，分析其历史影响。 答案： 1、C 2、C 3、A 4、C 5、A 6、A 7、实质：在土地公有制基础上，使农民获得生产和分配的自主权 作用：调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，推动农业发展 8、措施：商鞅变法废井田、开阡陌，承认土地私有；废除旧贵族特权、奖励耕战，按军功授爵和赐给田宅；建立县制，由国家统一派官治理。 影响：顺应了时代发展潮流，代表新兴地主阶级的利益。促进先进生产方式的确立，使秦国迅速强盛。 三、基础知识梳理： 中外历史改革，从社会性质方面来看，可分为封建主义改革、资本主义的改革和社会主义的改革三种主要类型。 （一）封建性质的改革： 1、目的：为了建立和巩固封建地主阶级政权。 2、确立封建制度的改革：（1）商鞅变法 （2）孝文帝改革 3、巩固和挽救封建统治的改革：（1）庆历新政 （2）王安石变法 （3）洋务运动 （4）清末“新政”和“预备立宪” （二）资本主义性质的改革： 1、目的：为了建立和完善资本主义制度 2、建立资本主义制度的改革：（1）1861年俄国农奴制改革 （2）日本明治维新 （3）戊戌变法 3、巩固资产阶级统治的改革：（1）罗斯福新政 （2）二战后，国家垄断资本主义的进一步发展 （三）社会主义性质的改革： 1、目的：摆脱苏联模式的弊端，发展社会主义经济，巩固社会主义制度。 2、改革：（1）苏联与东欧社会主义国家的改革 （2）中国的改革开放 （四）20世纪三次重大的成功的经济改革 1、苏俄的新经济政策； 2、美国罗斯福新政； 3、中国的改革开放 四、知识综合拓展 （一）几次重大改