家校联动共建学生健康发展育人环境.docVIP

家校联动，共建学生健康发展的育人环境 一、案例背景 全社会都重视教育，每个家长都关心孩子的成长，但是有很多人在好心办坏事，当家长不懂得教育规律，不懂得让孩子科学发展的时候，家长的关心在错误的道路上推动教育的时候，就会成为一个反作用力影响孩子的发展。对家长来说，怎么样创造一个良好的家庭环境，怎么样对孩子有一个合理的期待，提升家庭的教育水平及家长的教育素质，这是非常重大的问题。 作为整个教育来讲，特别是学校教育，涉及到三方力量，一个是社会力量，另一个是学校，再一个就是家庭。家庭力量参与到学校教育中来是非常重要的，家长当然很关心自己的孩子，关心学校的办学理念，关心学校的教育活动怎么开展。那怎么样把家长力量组织起来，就是要建立家长委员会，把家长委员会的组织建设做好，通过家长委员会动员、组织、协调，让所有的家长都参与进来。家长的力量是巨大的，家长的创造性是巨大的。有多少学生就有多少家长，所以完全可以让家长参与到学校教育里来。 二、案例的精神实质与实践意义 1、案例的精神实质 （1）探索家校共育的教育模式和具体的教育内容，充分开发和有效利用家长教育资源，实现教育师资队伍的多元化，提高全体家长的教育能力，切实服务学生的成长。 （2）成立家长委员会，充分发挥家长委员会在家庭教育和学校教育相结合过程中的作用。 （3）通过问题研究，全方位了解每个年龄段孩子的身心特点，探索行之有效的教育方法，促进师生关