第12部分二次函数整章教案精品文档.docVIP

第12部分 二次函数 第1课时 二次函数的意义 课标要求 通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式，并体会二次函数的意义.； （2）； （3）； （4）. 分析：形如y=ax2+bx+c(a，b，c为常数，且a≠0)的函数是二次函数，在判别某个函数是否为二次函数时，必须先把它化成y=ax2+bx+c的形式，如果a≠0，那么它就是二次函数；否则，就不是二次函数. 例2 m取哪些值时，函数是以x为自变量的二次函数？ 分析：若函数是二次函数，须满足的条件是：． 解：若函数是二次函数，则 ． 解得且． 因此，当且时，函数是二次函数． 归纳反思 形如的函数只有在的条件下才是二次函数． 探索：若函数是以x为自变量的一次函数，则m取哪些值？ 例3 写出下列各函数关系，并判断它们分别是什么类型的函数？ （1）写出正方体的表面积S（cm2）与正方体棱长a（cm）之间的函数关系； （2）写出圆的面积y（cm2）与它的周长x（cm）之间的函数关系； （3）某种储蓄的年利率是1.98%，存入10000元本金，若不计利息，求本息和y（元）与所存年数x之间的函数关系； （4）菱形的两条对角线的和为26cm，求菱形的面积S（cm2）与一对角线长x（cm）之间的函数关系． 解：（1）由题意，得 ，其中S是a的二次函数； （2）由题意，得 ，其中y是x的二次函数； （3）由题意，得 （x≥0且是正整数）， 其中y是x的一次函数； （4）由题意，得 ，其中S是x的二次函数． 例4 正方形铁片边长为15cm，在四个角上各剪去一个边长为x（cm）的小正方形，用余下的部分做成一个无盖的盒子． (1)求盒子的表面积S（cm2）与小正方形边长x（cm）之间的函数关系式； (2)当小正方形边长为3cm时，求盒子的表面积． 解:（1）； （2）当x=3cm时，（cm2）． 强化练习 一、选择题： 1．对于任意实数m，下列函数一定是二次函数的是（ ） A． B． C． D． 2．下列各式中，y是x的二次函数的是 （ ） A．xy=x 2＋1 B.x 2+y–2= 0 C.y 2–ax =–2 D.x 2–y 2+1=0 3．若二次函数y =（m + 1）x 2 + m 2 – 2m – 3的图象经过原点，则m的值必为 （ ） A．– 1和3 B.– 1 C.3 D.无法确定 4.对于抛物线y=x2+2和y=x2的论断： (1)开口方向不同；(2)形状完全相同；(3)对称轴相同.其中正确的有（ ） A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 5.根据如图的程序计算出函数值，若输 入的x的值为，则输出的结果为（ ）. A． B. C. D. 二、填空题： 6．当 时，函数是二次函数. 7．当k为 值时，函数为二次函数. 8．如果函数是二次函数，那么m的值为 . 9．已知函数是二次函数，则m的值为 ． 10．已知抛物线y =（m – 1）x 2，且直线y = 3x + 3 – m经过一、二、三象限，则m的范围是 . 11．若函数y =（m 2 – 1）x 3 +（m + 1）x 2的图象是抛物线，则m = . 12．已知函数，当m= 时，它是二次函数；当m= 时，抛物线的开口向上；当m= 时，抛物线上所有点的纵坐标为非正数． 13．抛物线，开口向下，且经过原点，则k= ． 14．点A（-2，a）是抛物线上的一点，则a= ； A点关于原点的对称点B是 ；A点关于y轴的对称点C是 ；其中点B、点C在抛物线上的是 ． 15．若抛物线的顶点在x轴上，则c的值是 ． 16．已知函数．当m 时，函数的图象是直线；当m 时，函数的图象是抛物线；当m 时，函数的图象是开口向上且经过原点的抛物线． 第2课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质 课标要求 1．会用描点法画出二次函数的图象，能从图象上认识二次函数的性质.会根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴（公式不要求记忆和推导），并能解决简单的实际问题.是二次函数，且当时，y随x的增大而增大． （1）求k的值； （2）求顶点坐标和对称轴． 分析：我们知道：二次函数y=ax2的抛物线对称轴是y轴，顶点是原点a的绝对值越