【2018年整理】数位学习在企业人才培训及知识管理之应用.pptVIP

【2018年整理】数位学习在企业人才培训及知识管理之应用.ppt

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【2018年整理】数位学习在企业人才培训及知识管理之应用

數位學習在企業人才培訓及知識管理之應用 IT for KM K = ( P + I )S K: Organizational knowledge P: People I: Information T: Technology S: Shared IT for KM 管理組織的內部知識 發掘未知知識 知識的本質 資料 資訊 知識 智慧 學習的本質 學是研究,習是練習 傳統學習偏重知識獲得的學 新的學習首重培養能力的習 學習型組織 組織能運用有效的學習途徑與具體措施,使其成員養成學習的習慣,激發個人潛能,形成良好組織學習文化,達成組織順應變遷及永續發展的目的 數位的本質 數位學習的架構 人機介面(client-serer model) 人際介面(BBS, e-mail, Blog) 素材的管理(Repository) 素材的組織(Instruction Design) 學習的歷程(Profiles) 數位學習與員工訓練 1995年波音利用電腦化訓練來教導員工有關各種飛機的細節 訓練程式放置在數百片的光碟上,光碟內容的更新及配送直到將訓練移植到線上作業後,才真正解決大部分的訓練問題 數位學習與知識管理 六十年代泰勒(Taylor)的科學管強調大量生產 八十年代日本豐田的學習型社區,強調精實生產 九十年代中期,此類的創新與價值的共同開發,強調經營策略的新經濟 數位學習管理 學習內容:有效增進知識資產價值的流動 學習過程:結合個體與團體,將個體內容團體化,將團體內容外顯化 數位學習的趨勢底定? SCORM標準的產生 MIT 的 OCW ( Open CourseWare ) .LRN platform 結語 終生學習與需求學習 人才培訓 知識與環境及智慧 * * 天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632

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