高考历史一轮总复习习题:第十二单元 单元整合提升含答案.docVIP

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  • 2018-05-01 发布于福建
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高考历史一轮总复习习题:第十二单元 单元整合提升含答案.doc

单元整合提升 儒家思想的发展历程 历程 地位 原因 春秋战国的创立和发展时期 儒家思想受到统治者的冷落 “仁政”“德治”等主张虽然有利于缓和社会矛盾但在诸侯争霸、战乱不断的年代其主张不适应当时激 秦朝处于受压制时期 “焚书坑儒”儒家思想受到压制 秦统一后儒生依旧遵守旧的主张非议郡县制站在了君主专制中央集权的对立面不能为统治者服务 汉代儒学改造时期 儒学处于独尊的地位 在继承先秦儒学“仁”“仁政”等思想的基础上增加了“大一统”“天人感应”等新内容对儒家思想进行了改造适应了当时加强中央集权的需要 宋明儒学处于转型和成熟时期 儒家思想正统地位依然如故 经朱熹、王阳明等人汲取佛教和道教的精华儒学完成了更为理论化和思辨化的过程体现了明清之际的批判继承 传统儒学遭怀疑但正统地位未动摇 商品经济的发展、资本主义萌芽的产生和封建专制制度的衰落 维新变法时期 借助儒家思想宣传变法思想 康有为 新文化运动时期 受到猛烈抨击、正统地位动摇 袁世凯为复辟帝制推行尊孔复古逆流激进的资产阶级民主主义者把矛头指向儒家传统道德提出“打倒孔家店”的口号以宣扬资产阶级新文化解放人们的思想 “文化大革命”期间 儒家思想进一步遭到批判 对儒家文化进行全民的、规模最大的破坏儒家思想在我国的影响进一步减弱[针对训练]1.(2017·深圳调研)朱熹《劝农文》载:“乡村小民其间多是无田之家……佃户既赖田主给佃生籍(

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