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[最新]实用范文 精品文档 论文文献 《水彩艺术之人文教育》研究综述 《水彩艺术之人文教育》研究综述 　　摘要：本文探究水彩艺术之人文教育，通过透纳和萨金特彩的艺术特征及其影响的解析，对小幅水彩“再度时髦”进行分析思考，结合水彩在插画当中的应用、水彩的基本功以及人文教育的重要性，阐释了学习前人的创造性，培养学生的创造力的重要性。从而得出结论，作为一个艺术工作者，走上教育岗位的艺术类毕业生，要重视人文素质教育在教育中的基础和核心作用。当然，水彩画本身的创作也要创新，作为一名水彩艺术爱好者，也将努力在水彩之路上继续前行摸索。 　　关键词：水彩艺术、人文教育、透纳水彩、光为魂、水为脉、萨金特、特征、艺术修养、小幅水彩、时髦、水彩、插画 　　中图分类号：G811文献标识码：A文章编号：1006-026X（2014）02-0000-02 　　水彩艺术之人文教育 　　―创作者，观者人文素养提高 　　文献一：水彩艺术与人文教育问题 　　―对当前美术教学状况的反思/李凯煌 　　文献二：以光为魂，以水为脉 　　―感悟透纳水彩艺术/文李刚 　　文献三：论萨金特水彩的艺术特征 　　―广西师范大学美术学院/陈小丽 　　文献四：关于小幅水彩再度“时髦”的分析思考 　　―湖南师范大学美术学院/伍宝 　　文献五：浅谈水彩在插画中的应用 　　―沈阳师范大学美术与设计/李远惦 　　文献一：水彩艺术与人文教育问题 　　―对当前美术教学状况的反思 　　讲述：一、水彩面临的问题：美院报名现场粗略统计，报名考生中真正喜欢绘画，从小学画的学生仅有三成，而毕业后选择从事本专业的大约有百分之五。二、问题的症结：本来艺术和审美教育是人文素养的重要组成部分，而现实却是艺术院系学生的人文素养最成问题。对学艺术的人来说，文化是次要的，还有一些学生，就是冲着艺术院校文化考试分数要求低，才选择学画，至于究竟有没有美术天赋，到底爱不爱好绘画、那是无关要紧的。三，功夫在诗外，对目前学美术的人来说，重视技巧是自然的，但文化底子不够却是普遍的，我们在这里说的“功夫不够”，并不是说技巧方面??努力不够，而是技巧以外的文化功夫、修养不足。陆游在教儿子学诗时说过一句非常经典的名言 “功夫在诗外”。四、水彩艺术的文化基因。五、人文教育对水彩艺术教育的根本意义。六、充分认识审美教育中的水彩艺术。走上教育岗位的艺术毕业生，更要重视人文素质教育在教育中的基础地位和核心作用。 　　文献二：以光为魂，以水为脉 　　―感悟透纳水彩艺术 　　讲述：泰晤士河的舒缓，本克鲁山的彩虹，晨雾的扑朔迷离，霞光的灿烂辉煌。或许正是这种源于大自然深处的灵魂感受，使透纳的视觉角度、观察方法、创作思想以及技法探索走到了同时代画家的前列。使得水彩画不再是古板缓慢的平涂，而是诗意钟情的挥洒，画面也不再是贫乏的单色，而变得灿烂绚丽。水彩画也随之渐渐脱离了油画的“草稿”，以独立画种的形式与传统的学院油画分挺抗争，这一切无疑是透纳的贡献。透纳提升了水彩画的学术地位，打破了以往的“彩色素描”的局面。透纳在水彩艺术中的探索和超越。变再现为表现，赋予客观景物以崭新的生命气息，将历史感怀与显示思绪融入作品之中，使绘画的意义得以很好的拓展和延伸。当鲁瓦河上传来平静的涛声，维苏威火山发出怒吼，阿普诺城堡的炫光，这一切都凝聚了风景与历史的结合，体现了透纳的思想与精神，透纳一生以光为魂，以水为脉，谱写了大自然的律动。透纳水彩艺术亦方面体现在他用一生探寻水彩的技法表现，包括他独创的蜡水分离、背面着色、与树胶结合、有色纸作画，这些对世界水彩画的发展起到了至关重要的作用，真正做到利用他独创的水彩技法超越了传统水彩的形式，真正用情写意，推陈出新，将人文精神孕育其中。 　　文献三：论萨金特水彩的艺术特征 　　―广西师范大学美术学院/陈小丽 　　艺术本色的表现手法；对水分的控制、对光色的把握准确。而萨金特的水彩画带有浓厚的即兴式速写情致，不仅体现了其娴熟高超的技艺，更彰显了其艺术修养。他艺术造诣已经从单纯的技巧的传授转移到人文素养的培养上来了。 　　文献四：小幅水彩的再度“时髦”的新探索 　　―湖南师范大学美术学院/伍宝 　　小幅水彩当年能成为水彩画的主流，很大程度上是源于传统的水彩画模式和当时的艺术环境。从以下几方面来阐述：一、过去：小幅水彩缘何“时髦”；二、现在：再度“时髦”的小幅水彩走出几条新路；三：未来；小幅水彩怎样发展。水彩画幅小，容易进入寻常百姓家，有益于拉动水彩画的市场需求，促进水彩画写生和创作的开展。这也是人文素养的需求。 　　文献五：浅谈水彩在插花当中的应用 　　―沈阳师范大学美术与设计/李远惦 　　相对于数码插画而言，手绘插画更多的是注重人文素养的培养，更能考验创作者的艺术造诣。好的作品