【2018年整理】木桶定律:国家企业个人均衡发展的行动指南.docVIP

【2018年整理】木桶定律:国家企业个人均衡发展的行动指南.doc

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【2018年整理】木桶定律:国家企业个人均衡发展的行动指南

天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 木桶定律:国家企业个人均衡发展的行动指南   木桶能装多少水,不取决于最长的木板,而取决于最短的木板。劣势决定优势,劣势决定生死,这是管理学上最知名的法则之一。新发展观就是全面、协调、可持续发展。如果将社会发展喻为一个大木桶,那么经济、文化、环境、政治等就是构成这个木桶的大木板,任何一块木板的短缺和延迟都会影响整个国家的发展。本书是国家、企业、个人均衡发展的行动指南。 木桶定律   ?   一只沿口不齐的木桶,盛水的多少,不在于 木桶上最长的那块木板,而在于最短的那块木板。要想提高水桶的整体容量,不是去加长最 长的那块木板,而是要下功夫依次补齐最短的木板;此外,一只木桶能够装多少水,不仅取决于每一块木板的长度,还取决于木板间的结合是否紧密。如果木板间存在缝隙,或者缝隙很大,同样无法装满水,甚至一滴水都没有。 《木桶定律》前言 企业:一只不断扩容的木桶 个人成长:获得全面的发展(1) 个人成长:获得全面的发展(2) 个人成长:获得全面的发展(3) 清除酒中的污水 弥补弱点,加长短板(1) 弥补弱点,加长短板(2) 弥补弱点,加长短板(3) 弥补弱点,加长短板(4) 弥补弱点,加长短板(5) 弥补弱点,加长短板(6) 弥补弱点,加长短板(7) 弥补弱点,加长短板(8) 《木桶定律》前言  不管是企业还是个人,不管你有没有意识到,都在不同程度上存在着缺点和不足。任何 一个区域都有“最短的木板”,它有可能是某个人,或是某个行业,或是某件事。   面对自己的这些缺点和不足,有些人从没察觉到,有些人虽然有所察觉,却听之任之, 于是,他们永远只能在原地踏步或每况愈下。   不管是个人还是组织,要保持充沛的竞争力,不能单靠在某一方面的超群和突出之处, 而是要看整体的状况和实力,看它是否存在某些突出的薄弱环节。劣势决定优势,劣势决定 生死,这是市场竞争的残酷法则。   在中国进入市场经济的最初阶段,市场还非常幼稚,竞争对手也都非常弱小,不少企业 借助某一个环节的运作特色,攻城掠地,不断取得骄人的战绩,这就使得不少企业和企业经 营者产生一种错觉,认为某一环节的优势可以控制整个企业的命运。   但在日益开放的今天,中国加入WTO的第三个年头里,企业和个人的任何弱点都会导致 自己在国际化竞争中被打败,被淘汰。可以说,社会越开放,我们面对的竞争对手越多,实 力越强,越需要我们弥补弱点,加长“短板”。   于是,我想到了管理学界知名的木桶定律:一只沿口不齐的木桶,盛水的多少,不在于 木桶上最长的那块木板,而在于最短的那块木板。要想提高水桶的整体容量,不是去加长最 长的那块木板,而是要下功夫依次补齐最短的木板;此外,一只木桶能够装多少水,不仅取 决于每一块木板的长度,还取决于木板间的结合是否紧密。如果木板间存在缝隙,或者缝隙 很大,同样无法装满水,甚至一滴水都没有。   我还认识到,仅仅理解木桶定律并不足以使我们真正弥补企业和个人的弱点和缺陷。我 们不仅要理解本桶定律,更要了解木桶定律产生的根源;不仅要认识到短板的危害,更要知 道如何寻找短板、补短和除短;不仅需要加长木桶中的短木板,更需要注意木板间的结合是 否紧密。   引申到企业管理中来,我们不仅需要弥补企业的短板(它可能是企业的资金、技术、人 才、产品、营销、管理,也有可能是企业的某个环节或个人),更需要加强企业文化的粘合 力,进行团队建设。于是就有了本书的诞生。   本书可以说是企业和个人对付弱点和不足的最好良药,也是相关题材的第一本书,有了 它,不管是企业和个人,都不会再害怕弱点,都将在原有基础上获得实质性的超越。 个人成长:获得全面的发展( 培养各方面的能力   最近,哈佛大学向加州年仅13岁的鲍尔斯奇——这位被誉为“数学神童”的少年发去预 录通知单,再次使“神童”话题成为加州家庭舆论的中心。   鲍尔斯奇经历过数次跳级,从小学到中学,总共只接受了8年的正统教育。但正如哈佛 一位教师所说:“一个真正的科学家,除了知识,还要懂得哲学、艺术等多门学科,可鲍尔 斯奇的文科成绩很差,这对他将来的发展极为不利。”   木桶盛水的多少,不是看最长的那些木板,而是取决于最短的那块木板,是它最终决定 了存水的容量。一个人的才能也是综合性的,最长的总要受最短的制约。对于素质教育来说 ,我们同样需要弥补短的木板。所以,在为“神童”特长而欣喜时,别忘了看他的短处。对 于儿童来讲,学习能力发展失衡如不能得到及时纠正,势必影响未来的学习和生活。   所谓素质教育,从其内容上讲,也就是要求学校、社会和家庭对学生的德、智、体、美 、劳等方面

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