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PS高新技术考证教案 课题：任 务1 选取编辑 科目： PS考证 授课班级：14计网 课时数： 授课日期： 1-3周 授课地点： 202机房 授课教师： 选取章节 第一单元 教学 目标 1、认知目标：选区的方法。 2、技能目标：使用选区的方法编辑图片。 3、情感目标：引发学生学习动机，启发学生思维，养成主动探究问题的习惯。 教学 重点 1、建立选区工具 2、选区编辑命令 教学 难点 1、正确建立选区形状或选取物体 2、根据要求对选取进行变换、编辑 3、选区修饰 教学方法 任务驱动法　主动探究法（研究性学习法） 项目式教学法 教具 多媒体教学用具 教学过程 实训一 制作树叶变形效果，如图所示： X1-20 效果图 在考生文件夹中新建X1-1文件夹，将C:\2008PS10\Unit1\leaf.jpg文件复制到X1-20文件夹中，并打开leaf.jpg文件，树叶形状如图Y1-20所示。 操作方法： 1．建立选区：使用选择工具或选择命令创建树叶选区。 2．选区编辑：复制、变换、变形两片树叶，叶角分别向上翘和下垂。 3．选区修饰：添加树叶阴影。 将最终结果以X1-20.psd为文件名保存在考生文件夹中。X1-1.psd为文件名保存在考生文件夹中。 课时数： 授课日期： 1-3周 授课地点： 202机房 授课教师： 选取章节 第二单元 教学 目标 1、认知目标：色彩调整的使用 2、技能目标：使用RGB颜色调整的方法编辑图片。 3、情感目标：引发学生学习动机，启发学生思维，养成主动探究问题的习惯。 教学 重点 1、调整图像的色调品质 2、色彩平衡 教学 难点 根据要求调整图像的色调品质和色彩平衡，校正图像。 教学方法 任务驱动法　主动探究法（研究性学习法） 项目式教学法 教具 多媒体教学用具 教学过程 实训一 调整葡萄色泽，如图X2-20所示。 X2-20 效果图 在考生文件夹中新建X2-20文件夹，将C:\2008PS10\Unit2\grape.jpg文件复制到X2-20文件夹中，并打开grape.jpg文件，葡萄树架如图Y2-20所示。 1．编辑/调整：选取较大的一串葡萄。 2．色相/饱和度：色阶调整黑、灰和白场。 3．色调/对比度：调整图像明亮度与对比度，增加图像光泽度。 将最终结果以X2-20.psd为文件名保存在考生文件夹中。grape.jpg素材，葡萄树架如图2a所示。 图2a 葡萄架素材 （2）使用套索工具（）或快速选择工具（），设置适当的工具选项，选择较大的一串葡萄，如图2b所示。 图2b 选择葡萄 （3）执行“编辑”“拷贝”命令复制选区，再执行“文件”“新建”命令建立一个新文件，执行“编辑”“粘贴”命令（或者使用移动工具拖移至新文件内），将葡萄串复制到新文件内，如图2c所示。 图2c 复制葡萄串 （4）执行“图像”“调整”“色阶”命令，打开“色阶”对话框，分别调整“黑场”、“灰场”与“白场”滑块，或直接改变其数值，减少黑色调强度，扩大灰色调强度，增强明亮度，单击“确定”按钮，形成色调层次分明的图像，如图2d所示。 图2d 色阶调整 （5）执行“图像”“调整”“亮度/对比度”命令，打开“亮度/对比度”对话框，分别调整“亮度”和“对比度”，或直接改变其数值，增强亮度和对比度，单击“确定”按钮，形成明暗清晰的图像，如图2e所示。 图2e 调整亮度与对比度 （6）选取并调整色调与明亮度的最终葡萄串效果 实训二 将灰度图像转换为彩色效果，如图X2-1所示。 X2-1 效果图 在考生文件夹中新建X2-1文件夹，将C:\2008PS10\Unit2\ guitarist.jpg文件复制到X2-1文件夹中，并打开X2-1\guitarist.jpg文件，如图Y2-1所示。 1．编辑/调整：选择人物的面部和手臂，进行皮肤着色处理。 2．色相/饱和度：选择吉它，进行着木色处理。 3．色调/对比度：保持图像原有的明暗与对比度。 将最终结果以X2-1.psd为文件名保存在考生文件夹中。 图Y2-1 素材图像 着色解答： （1）打开C:\Ps10\Unit2\guitarist.jpg素材，如图2a所示。 （2）使用选框工具创建面部和脖颈处的皮肤选区，新建图层1，设置前景色为棕褐色（#c4813a），调整色相着为前景棕褐色，如图2b所示。 图2a素材图 图2b面部选区着色 （3）相同的方法，创建人物的手臂选区，新建图层2，同样调整色相着前景棕褐色，如图2c和2d所示。 图2c手臂选区着色 图2d另一只手臂着色 （4）调整填充的选区图层（图层1和图层2）图层