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推理与证明复习课——数学学案
高二数学学案 班级 姓名
课题 推理与证明 课型 复习课 教
学
目
标 进一步体会合情推理在数学中的作用,掌握演绎推理的基本方法并能运用;
进一步理解证明的基本方法——综合法、分析法、反证法及其思考过程,特点 重点
难点 重点:导数的几何意义
难点:以直代曲的思想。 设计人 审核人 时间 一、知识盘点:(限时5分钟)
1、由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的 的推理,或者由个别事实 的推理,称为归纳推理。简言之,归纳推理是由 ,
由 的推理。
2、由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出 也具有这些特征的推理称为 。其特点是由 的推理。
3、对一般的数学问题进行推理的过程可以概括为:
从具体问题出发 提出猜想
归纳推理和类比推理统称为 。
4、演绎推理是指 。
演绎推理的一般模式是“三段论”,包括:
(1) 。
(2) 。
(3) 。
5、一般地,利用 等,经过 ,最后
,这种证明的方法叫做综合法。
综合法的框图表示为: 。
6、一般地,要从 ,逐步寻求使它成立的 ,直到最后,把要证明
结论归结为 为止,这种证明方法叫做分析法。
分析法的框图表示为: 。
7、一般地,假设原命题不成立,经过 的推理,最后得出矛盾,因此说明
从而 ,这样的证明方法叫做反证法。
二、基础题组(限时10分钟)
1、定义“等和数列”:在一个数列中,如果每一项与它的后一项的和都为同一个常数、那么这个数列叫做等和数列,这个常数叫做该数列的公和.
已知数列是等和数列,且,公和为5,那么的值为______________,
2、对于平面几何中的命题“如果两个角的两边分别对应垂直,那么这两个角相等或互补”,在立体几何中,类比上述命题,可以得到命题: “
”,这个类比命题的真假性是 。
3、已知平面和直线,给出条件:①;②;③;④;
⑤.(1)当满足条件 时,有;
(2)当满足条件 时,有.
4、求证:(1);(2)
(3)1,,2不能为同一等差数列的三项
三、应用举例
例1:已知数列
先计算前几项之和,再推测前n项之和的表达式,并给出证明。
例2:如图,S为△ABC所在平面外一点,SA⊥平面ABC,平面SAB⊥平面SBC。求证:AB⊥BC。
例3:已知,
求证:(1);(2)中至少有一个不小于
四、小结与升华:
五、自主学习 (限时30分钟)
1、设 ( )
A 都不大于-2 B 都不小于-2 C 至少有一个不大于-2 D 至少有一个不小于-2
2、计算机中常用的十六进制是逢16进1的计数制,采用数字0~9和字母A~F共16个计数符号,这些符号与十进制的数字的对应关系如下表:
十六进制
0
1
2
3
4
5
6
7
十进制
0
1
2
3
4
5
6
7
十六进制
8
9
A
B
C
D
E
F
十进制
8
9
10
11
12
13
14
15
例如,用十六进制表示E+D=1B,则( )
A 6E B 72 C 5F D B0
3、由图(1)有面积关系: 则由(2) 有
4、若干个能唯一确定一个
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