带雨花课件 .pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 带雨的花 19 * * * 阅读要求： 1、借助拼音，读准字音，读通句子。 2、选择一个你最喜欢的小节，多读几遍，做到正确、流利、有感情。 * 我会读词语 尽情 原谅 香甜 诱饵 鱼缸 脸颊 挨骂 保证 鲜花 蹦蹦跳跳 * 偷 请 谅 躲 诱 疼 虾 缸 叔 顿 * * 默读课文思考： 1、文中的“我”是一个怎样的孩子？你是从哪些小节看出来的，在文中勾画出相关的语句。 2、每小节描写了什么场景？小女孩都做了什么？ 你可以这样说： 例如：“蝴蝶躲进了一朵小花，我不愿意再去捉它……”从这可以看出“我”是一个（ ）的孩子。 * 想一想自己有哪些体验和诗中的“我”是一样的，比如你有没有偷偷跑出去玩耍的经历，玩得怎么样？当时是心情如何？ * 我是您不听话的孩子， 我偷偷地跑出了家。 穿过树林， 走过小桥， 在明亮的湖岸上， 我尽情地玩耍。 我忘记了您， 也忘记了家， 请原谅我，妈妈。 我是一个不听话的，贪玩的，淘气的，无忧无虑的孩子。 * 我去追赶蝴蝶， 它飞进了树林， 躲进了一朵小花。 我不愿再去捉它， 因为那朵小花， 就是它香甜的家。 我向叔叔要一条小鱼， 我向老爷爷要一只小虾。 我说，我保证不会吃掉他们， 我家有个大鱼缸， 给他们做家， 让它们在那儿长大。 我在湖边， 看一位叔叔钓鱼。 一条条青绿的小鱼， 真像鲜嫩的豆荚。 我还看到那位老爷爷， 用一根羊骨头做诱饵， 就网上来那么多 蹦蹦跳跳的小虾。 我是一个热爱小动物，善良、有爱心的孩子。 * * 忽然，下起了雨， 雨点又急又大， 打在脸颊上， 又疼，又麻。 人们都在跑。 这时，我才想起了家， 想起了妈妈。 我是一个淘气贪玩，爱妈妈的孩子。 望着雨天， 我想起， 妈妈最喜欢 这带水珠儿的鲜花。 我在雨中， 采着鲜花， 采了一把 又一把。 我多么高兴， 因为我能送给妈妈 一束带水珠儿的鲜花！ * 我多么高兴，因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花！ 我多么高兴， 因为我能送给妈妈 一束带水珠儿的鲜花！ * 我往家走。 我又有些害怕。 我是个不听话的孩子， 刚才，我真不该 偷偷地跑出家。 也许就因为这个， 我会挨妈妈一顿骂， 甚至一顿打？ 望着手中带雨的花， 我在想， 妈妈，您会吗？ 我是一天真、可爱的孩子。 * 我是您不听话的孩子， 我偷偷地跑出了家。 穿过树林， 走过小桥， 在明亮的湖岸上， 我尽情地玩耍。 我忘记了您， 也忘记了家， 请原谅我，妈妈。 我去追赶蝴蝶， 它飞进了树林， 躲进了一朵小花。 我不愿再去捉它， 因为那朵小花， 就是它香甜的家。 我在湖边， 看一位叔叔钓鱼。 一条条青绿的小鱼， 真像鲜嫩的豆荚。 我还看到那位老爷爷， 用一根羊骨头做诱饵， 就网上来那么多 蹦蹦跳跳的小虾。 我向叔叔要一条小鱼， 我向老爷爷要一只小虾。 我说，我保证不会吃掉他们， 我家有个大鱼缸， 给他们做家， 让它们在那儿长大。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网