2013--2014学年第二学期政务处工作计划汇总.doc

政务处工作计划 （2013----2014学年第二学期） 一、指导思想 以党的十八大精神和县教育局2014年工作要点为指针，落实学校工作计划，以“立德树人，以人为本”为方针，以“规范、创新、特色”为宗旨，以学生良好习惯养成和人格塑造为主线，以“培养学生自理、自律、自主、自强”能力为重点，以培养学生树立正确的价值观和人生观为目标；以加强师德师风和德育队伍建设为抓手，严格落实“没有教育就没有管理”的理念，构建和谐师生关系，不断优化育人环境，提高办学质量，实现晶华教育又好又快发展。 二、工作目标 1、加强师德师风和德育队伍建设，打造优质教育团队，构建和谐师生关系。 2、加强学生的思想品德教育、养成教育、文明礼仪教育、感恩教育、理想教育，引领学生树立正确的人生观与价值观。 3、组织开展法制教育，心理咨询和心理健康教育，培养学生健全的人格。 4、全面构建学生自主管理新模式，提高学生自主管理、自主服务的能力和水平。 5、加强公寓管理，提高住宿生的文明生活素养。 6、全力抓好校园安全稳定工作，创建平安校园。 7、抓好艺术、体育工作，组织开展丰富多彩的文体活动。 8、落实学校卫生工作制度，认真做好疾病防控工作， 确保师生身心健康。 9、加强与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。 10、加大控辍保学力度，落实学校控辍保学制度。 11、抓好毕业班管理工作，为2014年创中考佳绩保驾护航。 三、方法措施 （一）师德师风和德育队伍建设 1、师德师风建设 教师的师德高低直接会影响到学校的质量、社会声誉，甚至会影响到学校的生存和发展，所以，加强师德建设尤为重要，本学期我校继续将师德情况纳入教师的年度考核、晋职、晋级，评优。为使教师们树立良好的师德师风，打造晶华品牌，本学期要继续强化职业道德教育，开展职业道德大讨论，开展“修师德、强师能、铸师魂”活动，组织开展青年教师师德演讲比赛，模范教师师德报告会，学习各地优秀教师的事迹，组织学生和家长进行师德测评，搞好师德考核，积极构建和谐的师生关系，努力打造优质教育团队。 构建和谐的师生关系要求老师做到： （1）真心投入 热爱学生。对学生的爱要明确目的，讲究方式，把握尺度，爱要恰到好处，宽严结合，科学的施爱。要做到关心、尊重、理解、宽容学生，只有学生体会到教师心中对他们的爱，才能使教师更好的走进学生，促进和谐师生关系的建立。 （2）放下架子 用微笑面对学生。建立和谐的师生关系，就要拉近师生之间的心灵距离，这就要求教师从内心去除那种高高在上的感觉，放下架子，用微笑面对学生。 （3）善于把握自己的情绪。教师要善于止怒，尤其是面对学生的错误时，更要调整自己的情绪。教师不要把自己的喜怒哀乐带进课堂，或者以自己的情绪变化来对待学生。只有这样才能受到学生的尊敬，才能使师生关系更加融洽。 （4）讲究民主 注重平等。和谐的师生关系中民主、平等必不可少。作为教师在平时要充分发扬民主。教师对待学生要有一颗平等的心，让每一个学生都感受到师爱，让他们在民主，平等的氛围中成长。 （5）注重角色的转变。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。一名优秀的教师，不能单单关心学生的学习，还应关心他们的思想，生活。只有这样才能让学生更健康的成长，才能使师生的感情更近，关系更和谐。 2、德育队伍建设 （1）加强政务处的管理职能，强化队伍建设。本学期，要全面提高政务处管理人员的素质，按教育教学规律办事，杜绝简单粗暴，全面掌握学生管理形势，熟知学校的办学方针和目标，依据学校的规章制度办事，做好学生的心理疏导，加强思想教育，采取思想教育为主，处罚为辅的管理策略，提升政务处管理人员的能力和水平。 （2）加强班主任队伍建设，提高班主任管理能力和水平。本学期，我们要继续在班主任的培养和使用上下功夫，让老教师发挥模范带头作用，让青年教师在班级管理中发挥顶梁柱作用。加大对班主任的培训和指导，要定期招开班主任会，组织经验交流，专题研讨，请本校名师举办讲座，到校外参观，学习先进班主任工作经验、对后进班级进行会诊，与班主任共同探讨管理途径等形式提高班主任的业务能力和工作水平。第二进一步做好班主任的考核，细化班级量化检查，规范班级管理，做好班主任测评工作，对学生反馈的意见及时和班主任沟通，改进工作，营造和谐的师生关系。第三实行班主任例会制度，每月召开一次全校性的班主任会，解决管理当中遇到的共性问题，指导班主任开展下一阶段的工作。 （3）落实全员育人的德育理念。本学期要继续明确全体教师的德育职能，发挥课堂主渠道的作用。要做到时时育人、处处育人。科任教师要结合学科教学对学生进行思想政治教育。同时加强对学生的管理，谁的课堂谁负责，谁的教学谁负责，进而落实全员管理的理念。 （二）加强学生德育系列教育，引领学生树立正确的人生观与价值观 1、围绕新课程与德育工作的结合点，开展以