七课第一站《我们的权利》.pptVIP

我们的权利 什么是未成年人 保护未成年人原因 生命权：是公民维护其生命安全利益的权利； 健康权：是公民维护其身体健康即生理机能正 常运行、具有良好心理状态的权利。 男子暴打四岁儿子 案例中的父母是否会受到法律的制裁？为什么？ 请说出相关法律依据？你能对这项法律条款进行相应的说明吗？ 《未成年人保护法》　 第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 　校园“暴力照” 未成年人保护法 第二十条　学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担，不得延长在校学习时间。 第二十二条　学校所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。 学校不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其它设施、场所中进行教育教学活动。 童工现状 未成年保护法 第三十七条　禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志； 第三十八条　任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 第四十条　学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。 小偷被示众 一男子在某超市内偷了一斤排骨当场被店方发现，随后超市管理人员在其脖子上挂出一块写有“我是小偷……”字样的牌子在门口示众。 课间，当小明从外面跑进教室，发现同学们正围着讲台议论纷纷，小明挤进去一看，吓了一大跳。原来小周画了自己的一张漫画，张牙舞爪，其丑无比，小周居然还把它张贴在黑板上！小明又气又怒，他冲进黑板夺下漫画，跑回自己的座位哭起来。 早上，当小明急匆匆地赶到学校，已经上课了。他正想往教学楼跑，却被值周老师拦住了，问他是哪个班级，叫什么名字。在值周老师严厉追问下，小明十分害怕，小明随便编了一个班，冒了隔壁班小亮的名字，老师这才放了行…… 考大学被人顶替，五年后才知道 叮铃铃上课了。老师分发政治试卷时，特别表扬了小明，说小明进步很大。小明的同桌小周不满地看了他一眼。下课后，小周到处传播——小明考试作弊，不诚实，还很虚伪。同学们都开始看不起小明，甚至嘲笑他疏远他。 开班会了，老师总结一周情况，由于小明同学在这次周考中成绩下降，还由于违反纪律给班级扣分，所以取消小明同学优秀学生的称号。 法律规定 公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。 国家保护未成年人的荣誉权不受侵犯，任何人都不得随意剥夺。 名誉权和荣誉权的区分 * * * 在生活中对我们生命健康权的侵犯可能会来自哪些方面 ？ 打人学生后悔了 飞踹同学 打人学生后悔了 打人学生后悔了 小偷有尊严吗？ 任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。 什么是人格尊严权？ 这一权利表现为自尊与他尊。 宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 未成年人保护法第21条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 法律保障: 小明的故事 漫画人生 某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。幼儿园感到这样的宣传有益无损，故非常乐意地奉送了两张照片。 店老板和幼儿园的做法对吗？为什么？ 案例分析： 法律依据 《民法通则》第100条之规定： 公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。 宣传画贴出后，孩子的父母立即向店老板提出侵权的问题。店老板认为是幼儿园同意自己使用这些照片的，故不存在侵权之嫌。孩子的父母又向幼儿园提出侵权的问题。幼儿园这才意识到自己的行为侵犯了幼儿的肖像权。最后通过调解，店老板把贴出的宣传画全部收回并销毁，给予了幼儿一定的经济补偿；幼儿园向幼儿家长做了赔礼道歉。 这种行为是不是侵犯肖像权呢？为什么？ 未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。 恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像。 利用公民肖像进行人身攻击（如用别人的照片当飞镖靶子） 侵害肖像权的行为 冒名事件 我国《民法通则》第99条规定： 公民享有姓名权，有权决定，使用和依照规定改变自己的姓名， 禁止他人干涉，盗用，假冒。 法律依据 王佳俊的行