中学教学工作计划汇总.docVIP

2014——2015学年度闫景中学教学工作计划 一、指导思想 以三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入学习、宣传和落实党的十八大精神，坚持与时俱进，开拓进取，增强发展意识、质量意识、创新意识和实干意识。以以生为本，和谐发展为办学理念，以创新活校、科研兴校、质量强校为办学思路，以开展网络教研和创建平安和谐校园工作为重点，积极推进课程改革，全面提高教育质量和办学效益，认真学习先进的教育理念，扎扎实实抓管理，勤勤恳恳提质量，为办人民满意的教育做出新的贡献。教学工作以实施素质教育为核心，以课程改革为中心，以校本教研为重点，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，以更新理念为先导，以教学管理为手段，注重打好基础，减轻学生负担，提高教学效率。做到科研与教研相结合，教学研究与教学管理相结合，教学管理与校本培训相结合，全面提升教育教学质量。 二、主要工作目标 1、抓好各项工作落实，教师教学行为规范化。 2、抓好校本教学研究，学校教学管理科学化。 3、抓好校本培训提高，教师队伍敬业专业化。 4、抓好特长弘扬培养，学生成长健康个性化。 三、主要工作任务 （一）加强教学过程管理，加大检查力度，实行周总月通报制度，规范教学常规，增强教学工作的实效性。 1、落实常规，日常教学规范化 落实教学常规，加强检查，把握动向，规范指导，严格备、上、批、辅、测各个环节。重点抓好三关：一是抓好备课关。加强备课的指导与管理，把倡导有效的备课方式和加强对备课情况督查作为教学管理的第一要务，增强备课的实效性。二是抓好上课关。要抓好典型示范，组织骨干教师上示范课，让每位教师明确课堂教学的基本操作程序和方法；要抓好课堂研讨，做到课前研究、课堂观摩、课后研讨三落实，以此来强化管理，提高效果；备课过程中要求每位教师课课目标明确，重点突出，难点分化，节节指导明确，点拨精辟，抓准要点，堂堂学生练习落实针对性强，操作简便，评价简便，实用性强。深入研究自学、点拨、落实，充分考虑学生在课堂教学中的主体作用，以增强课堂实效。三是抓好作业关。规范学生作业及批改。落实“四精”即精选、精练、精批、精讲；“四必”即练必收，收必批，批必评，评必纠，努力使作业设计体现针对性、巩固性和实用性。 2、注重课堂，教学追求高效化 课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学是完成教学任务的主渠道，是教学工作的中心环节，因此抓好课堂教学是提高教学质量的前提条件。 ①、树立“生为主体、师为主导、思为主轴、用为主线”的教学思想，继续深化有效课堂教学模式的探讨与实践。一是全面落实“面向全体学生，使学生全面主动地发展”的目标，突出重点，突破难点，抓住关键。二是要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有效地参与教学活动。三是加强课堂教学知识落实，“以测促管，以测促教，以测促学”。四是构建民主、探究的课堂，引导学生进行自主学习、合作学习，培养学生终身学习的愿望和能力，学生乐学、好学、愿意学，会学、自觉、创新学。 ②、推门听课，规范管理经常化。 继续实行推门听课制度，坚持“重实际，重研究，重指导，重提高”的原则，学校领导深入课堂听课，诊课、座谈讨论，加强与教师的交流互动，从而进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率。 ③、青年教师跟踪听课，加强教学能力的指导，跟踪听课采取听课——诊断——研讨——设计——实施——反思的模式进行，对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师，要给予特殊关注，迅速提高自己的教学水平，从而提高教学质量。 3、强化研讨，教学走向科学化 一是突出教研组建设。充分发挥集体的智慧，建设学习型、合作型、研究型教研组，积极营造“学习——实践——研究”的工作氛围；要抓实理论学习，做到有主题、有主讲、有研讨、有感悟；抓实课堂案例分析研究，做到有专题、有反思、有共识。教研组成员要在群体中学习，在研究中学习，在实践中学习，改善教学实践过程，提高教学实践效率。 二是进一步完善教科研组织建设，健全教科研工作制度，规范教科研管理，提高教科研水平。 三是立足校本教研，认真做好课题研究。以课堂教学中遇到的实际问题为主，以课改的新理念与实际教学的结合点为着眼点，以教学方式与学习方式的转变为切入点，以学生的发展和教师自我提升生长点，探索在课改新形势下的教育教学规律，不断提高教学水平。 4、建立周总月通报制度，提高教学过程管理的透明度。 为强化教学常规管理落到实处，进一步加强教学常规检查力度，并将各项检查结果每周一总结，每月一通报，并形成制度，提高检查的透明度，增强管理的实效性。 （二）强化学生管理，培养学习习惯，指导学法，培强自我发展能力 1、培养学生六种习惯 高度重视学生良好学习习惯养成教育。教育学生明确学习目标，端正学习态度，一要养成珍惜时间的习惯，二要养成广泛阅读的习惯，三要养成