历史必修三专题五《现代中国的科技与文化》.pptVIP

二、“十年动乱”——文化凋零 三、改革开放——再现繁荣 中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在 A. 过渡时期 B. 十年探索时期 C. “文革”十年时期 D. 改革开放时期 经验教训（启示）：国运兴衰，系于教育 1、坚持以邓小平理论为指导 2、切实落实教育优先发展的战略地位和实施科教兴国战略； 3、坚持教育的社会主义方向 4、从基本国情出发； 5、教育必须为国民经济发展和社会进步服务。 当代教育面临挑战的原因和对策 1、面临挑战的原因： 科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈的国际背景下，只有提高劳动者的综合素质和培养大批人才，加快社会主义现代化建设，才能迎接国际竞争的挑战。 2、对策： （1）首先是基础教育放在更加重要的战略地位。 （2）推动高等教育持续发展 （3）加大对西部地区教育发展的力度。 总结新中国科技发展的共同原因 如何理解科学技术是第一生产力 1、科技对经济的发展起着第一位的变革作用。现代科技已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为经济发展中最重要的变革力量。 2、科技在生产力诸要素中成为主要的推动力。二战以后，科技以空前的规模和速度进入生产系统，成为生产力发展的最重要力量。 3、科技使管理日益现代化。科技在管理中广泛运用，使管理实现了科学化。科学与管理相结合，使生产力实现了大发展。 总之，它揭示了科学技术在当代生产力和经济社会发展中的巨大变革和推动作用。 必须正确认识的几个观点 （1）新中国科技的世界地位 新中国成立后，我国在原子能技术、空间技术、高能物理、生物技术、计算机技术、信息技术等诸多领域，以达到和接近国际先进水平。 （2）科技是第一生产力 （3）科技与社会环境的促进与制约关系 （4）科技创造是科学家勤奋钻研的结果 新中国成立后，下列哪些高科技成为中国科学发展的重点项目 ①原子能 ②电子计算机 ③火箭 ④航天工程 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 邓小平在哪次大会上重申“科学技术是第一生产力”的著名论断 A. 十一届三中全会上 B. 一届人大会上 C. 全国科技大会上 D. 全国政协大会上 “两弹一星” “两弹一星”是指 A. 原子弹、导弹和人造地球卫星 B. 原子弹、氢弹和人造地球卫星 C. 氢弹、导弹和人造地球卫星 D. 核弹、导弹和人造地球卫星 标志着中国国防力量加强，打破美国、苏联核垄断的事件是 A. 提出“科教兴国”战略 B. 实施“星火计划” C. 第一颗原子弹爆炸成功 D. 秦山核电站建立 袁隆平的科技成就产生的影响，最主要是 A第一个选育出杂交水稻优质品种“南优2号” B 获“国家最高科学技术奖” C. 他培育的杂交稻不仅解决中国人的吃饭问题，也有助于解决世界粮食问题 D. 多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉 加强国防，打破美、苏等国对核武器和空间技术垄断 实行“两弹一星”的目的： 标志着中国进入航天时代的事件是 A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. “东方红”I号发射成功 C. “神舟”号飞船进太空 D. “远望”I号航天测量船建成使用 * 　如何理解“文化”？ 　　 　 “文就是人思考的时空及内容，化就是人表达出来的一切；文是一个人内在的一切，化是一个人外在表达的一切；所以，文化就其内容来讲是一个人内外结合的一个整体的概念，文化的这一概念只有被当作一个整体的时候，才是有效的。” 文化 人 “文化从何而来？由人化文；文化是做什么的？以文化人。了解当代中国文化，就是了解当代的中国人。” ??????????????????????????????????????????????????????????????——孙家正 （文化部长） “构建社会主义和谐社会，离不开和谐文化建设。” 　　“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。”　　　 文化 社会 1.“百花齐放、百家争鸣”方针 知道“双百”方针的内涵；了解“文化大革命”对文化艺术摧残的史实；了解改革开放后文化艺术事业取得的主要成就。讨论贯彻“双百”方针过程中的经验和教训。感受“双百”方针对新中国文化事业发展的意义。 2.教育事业的发展 了解人民教育事业发展的史实：扫盲教育、义务教