新课标小学英语三年级上册知识树精选.ppt

胡家小学 程雪飞 一、说课标 1. 小学英语课程总目标 2. 学段总目标 3.分项目标 三、说建议 教学建议 评价建议 课程资源的开发与利用 说 课 内 容 二、说教材 1.编写意图 2.编写特点 3.编排体例 4.内容结构 5.例谈 Unite 3 体例和结构 6.知识和技能的立体式整合 7、例谈unit5体例和结构 一、 说课程 标 准 一级 二级 三级 四级 五级 六级 七级 八级 九级 义务教育6年级结束时应达到的要求 义务教育9年级 结束时应达到的要求 三、四年级结束时应达到的要求 语言学习规律 学生生理心理发展需求特点 学 段 总 目 标 三 四 年 级 一 级 总 目 标 1.对英语有好奇心 喜欢听他人说英语 5.能够交流简单的 个人信息和表达 简单情感和感觉 3.能够根据教师的 简单指令做游戏、 做动作 做事情 4.能够在图片的 帮助下听懂和读懂 简单的小故事 7.能够正确书写 字母和单词 6.对英语学习 中所接触到的外国 文化习俗感兴趣 2.能进行简单角色扮演 简单的英文歌曲说简单 的英语歌谣 语言技能 听做 语音 词汇 语法 玩演 乐于模仿 说唱 读写 视听 26个字母 知道要根据单词 音形义学习单词 . 能听懂简单的动画片 和教学节目 指认图片实物 听懂指令做出反应 能听懂指令涂色 做动作 看图识词 读懂小故事 正确书写字母和单词 情感态度 文化意识 话题 功能 语言知识 主动请教 积极参与 学习活动 合作请教 制定计划 复习归纳 练习实践 交流倾听思考 学习计划 使用工具 利用资源 中西文化异同 重要 节假日 重要标 志建筑 能表达问候介绍告别 请求邀请喜好建议 等话题 询问他人喜好、 正确表达数字 等话题表达形式 能做游戏 能做角色表演 模仿说话 相互问候 交流信息 简单喜好 说唱歌曲歌谣 课程 总目标 学习策略 综合语言运用能力 二、说 教 材 七大特点 1、贴近生活，易于接受 5、字母教学，务实基础 3、故事为主，激发兴趣 4、注重听说，培养能力 7.注重中小学各阶段的 衔接，保证个学段的顺利 过渡，提高整体素质。 6.注重教材的灵活性 和可操作性，满足不同 层次的学生的需求。 2、由简入难，便于理解 2. 编 写 特 点 掌 握 本学段内的语 音 词 汇句 式 会 话 等 知 识 1.编写意图 了解英语国家节日文化 激发学生学习 英语的兴趣 懂得友好、礼貌、谦让 形 成 良 好 的 认 知 交 际 等 学 习 策 略 培 养 学 生 综 合 语 言 运 用 的 能 力 语言知识 语 言 技 能 学 习 策 略 文 化 策 略 情 感 态 度 3.编写 体 例 八个 单 元 两个 词汇表 六个学习单元 两个复 习单元 两 个 词 汇 表 Unite 1 Hello! Unite 2 Colours Unite 3 look at me！ Unite 4 We love animals Unite 5 Let’s eat Unite 6 Happy birthday！ Recycle 1：复习1至3单元 Recycle 2：复习4至6单元 单 元 词 汇 表 总 词 汇 表 Part A Part B Part C 4.内 容 结 构 语音练习 字母 单词 话 题 词 汇 句式 活动 （游戏 歌曲 童谣） 听力练习 文化欣赏 节假日 饮食等 语音练习 话题 词汇 句式 活动 （游戏 歌曲 童谣） 听力练习 听 力 练 习 应 用 话 题 六个讲授单元 两个复习单元 复 习 一 复 习 二 前三个单 元语音知识 后三个单元 语音知识 前三个单元 重点句式 后三个单元 重点句式 例谈第三单元 语音内容 词汇内容 呈现话题 句式内容 活动 语音内容 词汇内容 深入话题 句式内