教学辅助工具运用34421 .ppt

［讲师操作］讲师讲授幻灯片。 * ［讲师操作］讲师调动学员分享以往培训或受训经历中印象深刻的教辅工具使用的案例，说明各种教辅工具是如何使用的，又发挥了什么作用，如果不用会有什么问题。讲师适时组织学员进行点评和优化。 * ［讲师操作］在听过学员发表后，讲师运用PTT教辅工具表说明在PTT培训中，各种教辅工具是如何使用的，又发挥了什么作用，如果不用会有什么问题。 * * 教学辅助工具的运用 讲师系列 市场部 * 讲师简介 2004年加盟中国人寿扬州市分公司 中国人寿江苏省分公司核心讲师团讲师 中国人寿总公司讲师团讲师 2007年加盟中国人民人寿江苏省分公司 现任个人保险部企划管理岗 * 课 程 大 纲 教学辅助工具的定义、分类和作用 各类教学辅助工具的优缺点和使用要领 使用教学辅助工具进行教学的案例分享 * 什么是教辅工具 教辅工具是辅助教学的设施，是利用声音、图像或其他的方式促使学员学习的工具。 * 教辅工具的分类 根据表现形式可分为： 资料类辅助工具和工具类辅助工具 根据作用性质划分可分为： 基本用途辅助工具和特殊用途辅助工具 根据作用对象可分为： 视觉辅助工具 听觉辅助工具 视听辅助工具 其他教辅工具 * 教辅工具的作用 从讲师教学的角度： 1.吸引学员注意力 2.充分诠释课程内容 3.配合完成教学动作 4.降低讲师备课压力 * 教学工具的作用 实践 模拟实际体验 演戏 演说 参与讨论 实地目击 观看示范 看展出图 看电影 看图片 阅读 聆听 说话与实践的90% 说话的70% 听与看的50% 观看的30% 聆听的20% 阅读的10% 实践 接收与参与 视象接收 文字接收 被 动 主 动 * 教辅工具的使用——白板 使用白板的优点是： 大多数时候使用比较方便，写字、画画、作表格随心所欲； 作为耗材的水性笔容易购买； 能够使用各种颜色进行标注； 与黑板相比较更为环保。 * 教辅工具的使用——白板 使用白板的缺点是： 版面有限，信息表现的同时性不强； 只能做临时信息，不能保存； 水性笔很快会干枯，易损耗； 对讲师的书法是一种考验； 书写费时、费力； 书写板书时学员容易溜号； 易反光，需适时调整角度。 * 白板书写的要领 1、讲师对于要讲授的内容有清楚架构。 2、一边讲课一边构图，不要在白板上书写太多内容。 3、用不同的颜色的笔来标明标题/段落。 4、以数字或符号标出重点。 5、书写清晰，内容简单明了，注意文字的大小。 6、把白板放置在人人都能看得见的地方，随时注意不要挡住学员视线。 7、不使用笔时，请将笔帽盖上，降低挥发速度。 8、不要对着白板讲课，切忌把背对向学员。 9、避免在白板上留有多处不同的焦点。 10、注意板书布局，一个主题结束后再行擦拭。 11、若用白板作投影幕，请确保屏幕的反射光不会对着任何学员。 12、用后及时擦拭，显示讲师的专业度。 * 板书的格式（1/2） 母子式 要点式 图表式 回环式 阶梯式 对比式（福兰克林法） * 板书的格式(2/2) 波浪式： 主顾开拓→ 接触 说明 → 促成  拒绝处理 拒绝处理 增 员 元 愿 援 园 远 缘 圆 · 开花式： * 教辅工具的使用——幻灯机 使用幻灯机的优点是： 使用简单； 配套资料（胶片）携带方便； 讲师能控制上课节奏； 讲师可以随时在胶片上书写。 * 教辅工具的使用——幻灯机 使用幻灯机的缺点是： 制作幻灯片时间长、速度慢、不宜修改、且对打印机和复印机损伤较为严重； 需要在比较暗的条件下使用； 灯泡易坏且价格贵； 搬运不便。 * 幻灯机的使用要领 1、在正式使用前做好准备动作，确认灯泡好用，并备好备用灯泡。 2、讲师在近距离时可用笔来做重点标示，远距离时则可用激光笔。切记！成人学习不宜用教鞭。 3、如果讲授期间不涉及投影片主题的说明时，则必须将电源开关关上，以免失去焦点。不用或空挡时，请将幻灯机的电源关掉。 4、如果不想一次将该张投影片所有内容展示，则可用白纸放在幻灯片下，遮住暂不展示部分。 5、随时注意，不要挡住学员视线。 6、在不影响投影效果下，灯光不必全关。 7、课后，待幻灯机身冷却后，用罩子将机器盖严，以防灰尘。 * 幻灯片的制作使用技巧 1、好幻灯片来自好的原稿。 2、制作时最好用Powerpoint、Word，用激光打印机或 复印机印制在胶片上。 3、字体要大（不宜小于0.7cm）。 4、标题、次标题，可用粗写字体或斜体。 5、格式宜固定、横式比直式好。 6、颜色搭配最多不宜超过4种。 7、可选用图形、表格等表现形式。 8、投影片上区域，不要超过A4纸范围。 9、排好序号，用封套装好并穿在穿孔夹上。 * 教