新人教版八年级物理第2章第4节_噪声危害与控制 .pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第4节 噪声的危害和控制 * 齐河县第四中学 * 1、了解噪声的来源和危害。 2、知道防止噪声的途径，增强环境 保护的意识。 3、通过体验与观察，了解防止噪声 的思路。 学习目标 * 齐河县第四中学 * 自学探究（一）噪声的来源 结合身边实例，小组讨论交流噪声都来自于哪里？ 噪声的含义是什么呢？ * 齐河县第四中学 * 噪声的来源 交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声； 施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音； 社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。 工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声； 噪声的来源 * 问题 1．从物理学的角度看什么是噪声？ 噪声：发声体做无规则振动时发出的声音 * 问题 2．优美的歌曲一定是乐音吗？（举例说明） * 问题 3．从环境保护的角度看什么是噪声？ 从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 * 齐河县第四中学 * 噪声等级装置 自学探究二：噪声强弱的等级 街道上显示噪声等级的装置 * 问题 人们以什么为单位来表示声音强弱的等级？ 单位:分贝 (dB) * 齐河县第四中学 * * 齐河县第四中学 * 1.噪声的等级用分贝来表示 ，符合是dB 为了保护听力,声音不能超过90dB 为了保证工作和学习,声音不能超过70dB 为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB 2.噪声的危害 严重影响人们的工作、生活和身心健康 长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致 人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等) 噪声的等级和危害 * 齐河县第四中学 * 自学探究三：噪声的控制 声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？ 声源的振动产生声音 空气等介质传播声音 鼓膜的振动引起听觉 讨论 * 齐河县第四中学 * 控制噪声也要从这三个方面着手： 防止噪声产生（在声源处减弱噪声） 阻断噪声的传播（在传播过程中 减弱噪声） 防止噪声进入人耳（在人耳处减弱 噪声） * 控制噪声 声音从产生到引起听觉三个阶段 声源振动产生声音 空气等介 质的传播 鼓膜的振动 引起听觉 防止噪 声产生 阻断噪 声的传播 防止噪声 进入耳朵 在声源处 在传播过程中 在人耳处 * 齐河县第四中学 * 1.防止噪声产生----在声源处控制 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭. 汽车消声器 禁止鸣笛标志 枪管消声器 生活实例 * * 近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素之一。肃州区交警大队自7月1日起，在老城区四大街等车流量较大的路段设置了禁止车辆鸣号警示牌，加大了管理力度，有效遏制了机动车辆肆意鸣号的不文明交通行为，收到了良好的效果。 * 齐河县第四中学 * 针对这种现象,请你提出一个解决的办法. * 齐河县第四中学 * 2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗. 树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”. * 齐河县第四中学 * 公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响 * 齐河县第四中学 * * 齐河县第四中学 * 3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵. 防噪声耳塞 放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵; 直升机驾驶员为什么戴耳罩? * 齐河县第四中学 * * 齐河县第四中学 * 1、家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施? 讨论 PTFE橡胶家具脚垫 安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声. 凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声. * 齐河县第四中学 * 1.下列声音中属于噪声的是 . a.晨读时的朗读声 b.城市里汽车发动机的运转声 c.自习课时的喧哗声 d.剧场里京剧表演的锣鼓声 e.装修房子时电钻声 f.元宵节夜晚的焰火声 b c e * 齐河县第四中学 * 2.下列做法不利于控制噪声的是( ) A.在学校附近建造发动机修理厂 B.市区严禁燃放鞭炮 C.强声源旁设置隔音板 D.医院周围不准交通车鸣笛 3.从环保角度来看,不属于噪声的是( ) A.汽车的喇叭声 B.发动机的轰鸣声 C.优美的小提琴声 D.音响设备震耳的歌声 A C * 齐河县第四中学 * 4.下列不属于噪声污染的是( ) A.燃放鞭炮的噼啪声 B.发电厂烟囱冒出的黑烟 C.飞机引擎声 D.指甲在钢板上划过的声音 B * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网