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“马克思主义哲学原理”理论教学大纲 （供普通高等职业专科技术院校学生使用） （适用学时数 42 学时） 教 学 目 标 本课程旨在对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的教育，帮助学生学习、 理解和掌握马克思主义哲学的基本观点，树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，学会 运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题，为学生自觉坚持党的基本理论、基本路线 和基本纲领，确立建设有中国特色社会主义的理想信念打下扎实的哲学理论基础。 课 程 内 容 第一章 现时代精神的精华 ——科学的世界观和方法论 一、学习目的： 本章带有全书绪论的性质，其核心是阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 通过本章的学习，需要从理论上深刻把握哲学是世界观的理论体系，哲学与各门具体科学之 间是一般和特殊的关系；哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，对这一问题二个方面的 不同回答，不仅是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准，而且是区分可知论与不可知论的依 据。弄懂马克思主义哲学产生的历史必然性及其所引起的哲学的革命变革； 理解马克思主义 哲学的对象、特征及其与具体科学的关系；明确与时俱进是马克思主义哲学的理论品质，解 放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义哲学的精髓；了解现代科技革命对马克思主义哲 学的影响，马克思主义哲学与中国传统哲学与现代西方哲学的关系；了解学习马克思主义哲 学对掌握马克思主义同中国革命和建设实践相结合而产生的两次飞跃及其伟大成果——毛 泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想的意义；学习马克思主义哲学的根本方法是 理论联系实际；而今天我们面临的最大实际就是中国正处于并将长期处于社会主义初级阶 段。 二、学习重点： （一）哲学和哲学的基本问题； （二）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论； （三）马克思主义哲学与现时代； （四）学习马克思主义哲学的目的和方法。 三、考核要求： （一）哲学和哲学的基本问题  1、识记：（1）哲学 （2）唯物主义 （3）唯心主义  2、领会：（2）哲学的基本问题 （2）唯物主义发展的三种历史形态 （3）唯心主 义的两种类型 （二）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论  1、识记：（1）马克思主义哲学（2）与时俱进（3）解放思想  (4)  实事求是  2、领会：（1）马克思主义哲学是时代的产物 （2）马克思主义哲学是科学的世界观 和方法论 （3）马克思主义哲学与时俱进的理论品质 （4）马克思主义哲学的精髓 （三）马克思主义哲学与现时代  1、识记：（1）人本主义（2）科学主义（3）现代科技革命（3）毛泽东思想 （4）邓小 平理论  2、领会：（1）马克思主义哲学与现代科技革命的发展 （2）马克思主义哲学与现代西方 哲学（3）马克思主义哲学与中国传统哲学（4）马克思主义在中国的传播（5）马克思主义 同中国实际相结合的两次飞跃的理论成果  3、简单应用：（1）联系现代科学发展的具体成就，说明科技发展对马克思主义哲学的 丰富与发展（2）联系我国改革开放的实际，说明邓小平理论是马克思主义在中国发展的新 阶段。 4、综合应用：（1）运用理论思维的重要性观点，说明自然科学家要自觉学习马克思主 义哲学（2）用马克思主义哲学的特点说明解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。 （四）学习马克思主义哲学的目的和方法  1、领会：（1）以科学的态度对待马克思主义哲学 （2）理论联系实际是马克思主义的 学风  2、简单应用：举例说明理论一旦掌握了群众，就会变成巨大的物质力量。  3、综合应用：联系我国当前实际，说明学习邓小平理论的重要意义。 四、思考题： 1、为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论？ 2、为什么说马克思主义哲