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三年级下册复习考试内容 第一单元：位置与方向 1.找出图中物体的相对位置 2.给定一个方向，辨认其余的七个方向 3.描述物体所在方向 4.描述简单的路线图 第二单元：除数是一位数的除法1.口算。用乘法算除法： 56÷7=8 560÷7=802.估算。转化为口算： 71÷8---72÷8 323÷4---320÷4 3.笔算。 ① 46÷2（每位都够整分）96÷7（高位有余） 商是三位数、二位数 商是几位数？ 商中间、末尾有0的。 ③ 有余的，验算。 第三单元：统计 一、统计图（统计表） 1.根据给定的数据，完成统计图的制作。 2. 根据统计图表回答简单的问题。 ① 一格表示几个单位？ ② 具体是多少？（谁最多，多少倍，平均是多少……） ③ 结合补充资料，判断结果。（p39胖了还是受了） ④ 根据图中信息，做出推论，做出决定。（你认为因该怎样进货？你想选谁？） ⑤ 收集信息，整理信息，作出决定。（开六一庆祝会，要买水果。你认为怎样卖水果才能让全班同学最满意） 二、平均数（结果是整数）1.了解平均数的意义。（考查学生在情境中的判断和运用）① 过河有危险吗？有可能吗？② 在总数和平均数之间，选择合适的代表数，并做出决定。如：谁最有可能入选？写出你的理由。2.会计算一组数的平均数。 第四单元：年月日 1.写出平年、闰年、大月、小月、二月的天数。 2.会制作指定的月历。 3.说出指定的年份是平年还是闰年。 4.会看日历回答问题。 5.会进行12时记时和24时记时之间的转换。 6.算出某时刻到某时刻经历的时间。 第五单元：两位数乘两位数 1.口算。（整十整百的，以整十乘整十为主） 80×10 20×60 700×20 2.估算。（转化成整十的） 32×10—30×10 22×18—20×20… 一般不在纯计算中考估算，如怎样估算最接近？可能会在情境中估算，有时也以选择题考查。 3.笔算。 第六单元：面积和面积单位（一）面积1.区别面积与周长。2.计算长方形、正方形的面积或周长（生活中）。3.测量图形的长和宽，并计算面积或周长）。4.画出指定面积的长方形或正方形。 （二）面积单位 1.会进行cm2 dm2 ㎡ km2 公顷之间的转换（以cm2 dm2 ㎡ 为主）。 2.列举出 1cm2 1dm2 1㎡大小的物体的面 3.估计给定长方形、正方形的面积。 4.根据叙述，填写恰当的面积单位。 第七单元：小数的初步认识 1.能用涂色的方法、圈图的方法表示小数（分数）的意义。 2.能用小数（分数）表示图中的意义。 3.能用小数表示几元几角几分,或将3.25元等小数用元角分表示。 4.比较大小。（比成绩、比价钱、直接比…） 5.简单加减计算。 6.会认、读、写小数。 第八单元：解决问题 1.用乘法解决问题。 2.用除法解决问题。 3.综合解决问题。 4.选择算式解决问题。 5.选择条件解决问题。 6.选择方法解决问题 情境、图表、文字、简图 第九单元：数学广角 1.用“交集图”思考、解决问题。 2.进行简单的推理 本学段复习考试其它内容 一、数的认识 常见的量 1.能进行g kg t 之间的转换。 2.用＞、＜或=比较物体的轻重。 3.给物体填上合适的重量单位。 4.列举出重量大约是1g 1kg 1t的实物。 三视图 长度 1.能进行km m dm cm 之间的换。 2.用＞、＜或=比较长度。 3.给物体填上合适的长度单位。 4.列举出长度是1km 1m 1cm 的实物。 5.画出指定长度的线段。 平移、轴对称 以本册教材内容为主 * * 1. 区分某个数中每个数字所在的数位和所表示的计数单位。 2. 根据提示的数位或计数单位写出这个数。 3. 计算同分母加减法（分母小于10） 1. 用线将物体与它们的正视图、侧视图、俯视图连接起来。 2. 用线将物体从不同位置拍摄到的图片连接起来。 3. 画出指定立体图形的三视图。 * * * * *