必修2第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策(含.docVIP

必修2第七课《我国的民族区域自治制度和宗教政策》（含课件） ?提示与建议 三、建设社会主义政治文明 3.10阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；了解我国的基本宗教政策。 ??????? 用各民族互助的实例，说明坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，是我国社会主义时期处理民族关系的基本原则；表达全国人民珍惜民族团结，维护国家统一的愿望。 ? ??????? 结合《民族区域自治法》有关自治权的规定，用实例说明我国民族区域自治制度的优越性。 ? ??????? 正确理解和把握宪法规定公民有宗教信仰的自由。 3.11概述发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。 ??????? 综合有关资料和事例，说明共产党执政就是领导和支持人民掌握国家的权力，实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，保证人民享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权。 ? ??????? 综合有关资料和事例说明：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ? 一、教学目标 ? 略 ? 二、教学重难点 ? 1.处理民族关系的基本原则 ? 2.民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 ? 三、教学工具 ? 多媒体课件 ? 四、课时 ? 3课时 ? 五、教学过程 一、导入 ? ?? 我国的国家性质决定了人民是国家的主人，这种民主的真实性需要制度的保障，前面我们已经学习了人民代表大会制度和政党制度，今天再给大家介绍两种制度（政策），它保障着少数民族人民和信教群众也享有广泛而真实的民主。 ? 二、正文 ? 一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 ? 学生活动：P74的“探究与共享” ? （通过对有关西藏解放前和解放后图片、数据的对比，说明西藏实现历史性跨越得益于我国实施的正确的民族政策。/tibetpic/） ? （一）我国处理民族关系的基本原则 ? 1.我国是统一的多民族国家 ? 学生活动：结合中国民族分布地图，选择自己所了解的民族，举例印证P75的观点。 ? ??? 各族人民共同开拓了祖国辽阔的边疆；各族人民共同发展了祖国的经济和文化；各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严；各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国。 ? 举例：国家民委主任李德洙：我国少数民族可以概括五个字，第一个是多。55个少数民族，成分也多，人口也多；第二个是大，少数民族地区占地面积大，占全国面积的64％；第三个是长。历史很长，我国是自古以来多民族统一的国家，各民族共同缔造和捍卫祖国，共同创造发展中华民族的文化，这个历史的特点和东欧的社会主义国家、原苏联完全不同，有自己历史的特点。第四个特点是边，边疆的边，我国少数民族大部分聚集在边疆地区，我举一个数字讲，我国陆地边境线是22000公里，其中19000公里占少数民族地区。还有一个特点我不愿意说，但不得不说，相对来说和全国相比，穷。少数民族人口占全国总人口数的8.41%，却占贫困人口45%。 ? 2.我国社会主义新型民族关系：平等、团结、互助 ? 学生活动：阅读P1/78的内容，举例分析为什么我国能够形成新型的社会主义民族关系？ ? 原因分析： ? （1）国家性质表明，各民族走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源。 ? （2）团结统一是中华民族代代传承的民族精神的重要内容 ? （3）平等团结互助的关系得到法律的保障（宪法） ? （4）我国坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则处理民族关系 ? 举例：旧西藏5％的农奴主压迫95％的藏族同胞。 ? 3.我国处理民族关系的基本原则 ? ? ──民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 ? 学生活动：阅读P-2/75－1/76，举例分析三大原则的相关内容。 ? （1）民族平等──首要原则 ? 基本内涵：A.各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分 ? ??? B.各族人民都是国家的主人，依法平等享有权利，履行义务 ? 举例：P76的全国人大的少数民族代表分布图 ? （2）民族团结──重要原则 ? A.基本含义：在民族平等的基础上，形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。 ? B.意义：民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展恶化社会进步的保证，是国家统一的基础。 ? 举例：中国的新疆东突事件和巴以冲突等说明问题。 ? (3)各民族共同繁荣──根本原则 ? A.基本含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。 ? B.原因分析：这是由社会主义本质（共同富裕）决定的；是国家实现现代化和中华民族实现