持续施力予某物体.docVIP

功與能 一、作功 1. 持續施力予某物體，使物體沿 的方向產生一個 ，則可以說是施力對物體作了 ，而使物體獲得 ，能量產生變化(增或減)。 外力作功的數值就等於 的大小乘與物體受力期間沿力的方向所產生的 。 2. 科學上，功的定義為：功 = × 物體沿力的方向所移動的 ????? (W=F×S) 3. 功的單位：依 和 所用的單位導出。1牛頓?公尺的功又稱為1焦耳的功，簡記為1J， 1公斤重?公尺= 牛頓?公尺= 焦耳。 4. 施力作用在物體上若物體沒有產生位移則沒有作功，如手提重物站立、用力推牆壁而牆不動。 5. 力與位移的方向如果互相 ，則此力並沒有對物體作功，亦即作功為零。例如：手提行李在水平方向上行走，手的拉力對行李沒有作功。 6. 在完全光滑水平面上等速運動的物體，因為所受合力為 ，故功為零。 7. 功的大小與作功的 、 、作功的 及 都無關。 8. 使用W=F?S計算作功時，則 與 的方向必須一致。 9. 在昆蟲的世界裡，功的定義與人類無異，例如糞球金龜奮力將數倍於自己體重的糞球推回住處，假使有位移和施力的必要資料，我們將可以算出糞球金龜所作的功。 二、正功與負功 1. 功有正負功之分(但是功為 (有或無方向性的物理量)。 2. 正功：物體受力的方向若與位移的方向 ；若物體所經的距離為S，則施力F對物體所作的功為F?S。 3. 負功：物體受力的方向若與物體位移的方向 ，例如:物體的滑動因摩擦力的作用而減慢，我們把這種功取作 值，即W=-FXS，或說摩擦力對此物體作了負功。(摩擦力所作的功一定是負功)。 4. 外力對物體作正功時會使得物體的運動速率變 ；而對物體作負功時會使得物體的運動速率變 。 能、化學能 　1. 化學能是儲存在物質內部，經由化學反應中釋放出能量。 　2.我們攝取食物，以維持生命，食物在身體內進行化學變化，產生能量，使我們能夠呼吸、血液循環、維持體溫，以及有力量工作或跑步。這是因為食物中貯存的化學能，藉由酵素引起的化學變化而釋放出來。 　3.酒精、木材、汽油、煤等燃料中也貯存著化學能。　　(1) 實驗時，我們常以酒精燈為熱源，就是利用酒精與氧發生化學反應時，所產生的熱來提高物質的溫度。　　(2) 家庭中常使用的熱源-瓦斯，也是利用天然氣或液化石油氣等燃料與氧發生化學反應時，所產生的熱來燒開水或烹煮食物。　　(3) 汽車則是利用汽油在引擎中燃燒爆炸，產生動力，才能在大街小巷行駛。 　4.電池(如：電與生活--實用電池篇→乾電池及鉛蓄電池)利用其內部物質間的化學反應，將化學能轉換為電能，提供電器使用。 、動能 　1. 物體因運動而具有的能量，稱為動能。例如：擺動的擺、運動場上的跑者、飛馳的汽車、流動的水，以及正在落下的球等任何運動的物體，都具有動能。 　2. 同一物體的運動速率愈快，所具有的動能愈大。 、位能 　1. 物體在地表位置被提高或受力產生形變都具有位能。　　(1) 任何地面上的物體，當我們施力將重物由低處抬至高處放置，我們肌肉消耗的化學能，會以能量的形式貯存在物體中。將重物抬得愈高，我們消耗的化學能愈多，因此物體在高處比低處具有較大的能量。這種受到重力的作用，雖未產生形變，但因位置高度改變，其所增加之能量稱為重力位能。如圖，海盜船將每個人由低點抬起，所以每個人的重力位能增加。　　 　　(2) 小朋友玩溜滑梯，由高處滑下時，小朋友的重力位能漸漸轉換成動能及摩擦產生的熱。 　 　　(3) 射箭選手施力於弦上，弦的形狀發生改變，此時選手肌肉消耗的化學能，則以彈力位能的形式貯存在弦中，當手放開時，弦將彈力位能轉換成箭的動能，而將箭射出。 　　(4)如圖，一學生將用力將直尺彎曲，此時的直尺發生形變亦產生彈力位能。 、熱能 　1. 使物體溫度提高的能量，即為熱能。 　2. 人類很早就知道有很多方法可以產生熱，如鑽木取火、燃燒木材。冬天裡，雙手亙相摩擦，手會有溫暖的感覺。電流通過導線或電器時，會產生熱。 　3. 我們在以前學過的一些化學變化，如鐵生鏽（第一冊第二章）、酸鹼中和（第三冊第十三章）等，也會產生熱。 　4. 不同形式的能量互相轉換時，通常會有熱伴隨產生，而無法由一種形式的能量完全轉換為另一種形式的能量。 　5. 物質受熱後，溫度會上升，或狀態會發生改變，這是因為物質內部的原子或分子因受熱而運動更為劇烈，使物質溫度上升或狀態發生改變，如水受熱後溫度上升，到達沸點時