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近年来高考中的冷、热点和高频考点 （一）经济常识 课题 热点 冷点 高频考点（复习重点） 第一课 商品的价值量，通货膨胀和通货紧缩，价值规律的作用 商品与商品经济的含义 商品的价值量 第二课 市场经济的一般特征，巩固和发展公有制经济，鼓励支持非公有制发展，国家宏观调控的目标与手段 公有制是社会主义经济制度的基础，公民合法的私有财产不受侵犯。 巩固和发展公有制经济，分配政策、原则。市场经济的一般特征。国家宏观调控的目标与手段。社会主义市场的基本特征。 第三课 提高企业的经济效益，企业的兼并与破产 国有大中型企业是国民经济的支柱，国有企业经营者的地位 提高企业经济效益 第四课 农业是国民经济的基础，积极发展第三产业，我国社会保障制度 劳动者的基本权利与义务，劳动合同制度 农业是国民经济的基础、社会保障制度 第五课 我国税收的性质与作用，依法纳税是公民的基本义务，财政的作用 税收及其基本特征 国民收入的分配，我国税收的性质和作用 第六课 银行的分类与职能，债券与商业保险 银行的产生，建立健全社会信用体系 货币政策 第七课 树立正确的消费观，市场交易的原则 商品服务市场的内容与特点 家庭消费的内容 第八课 我国社会主义市场经济必须面向世界，外汇与汇率 世界市场的形成与发展，关税 外汇与汇率，对外贸易的基本含义和主要内容 （二）哲学常识 课题 热点 冷点 高频考点（复习重点） 唯物论 意识及其反作用，一切从实际出发，实事求是 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，物质，自然界的存在与发展是客观的，人类改造自然变革社会的活动要以承认自然社会的客观性为前提 意识能够反作用于客观事物。不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用。客观规律性和人的主观能动性。一切从实际出发，实事求是 辩证法 （第二课）联系具有普遍性、客观性，整体和部分的辩证关系，要用发展观看问题，按客观规律办事。（第三课）矛盾的普遍性和客观性的关系，主要矛盾与次要矛盾。（第四课）坚持内外因相结合的观点，量变与质变的辩证关系 （第二课）运动是物质的根本属性，运动和发展的普遍性，正确理解发展的实质。要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维。（第三课）承认矛盾的普遍性和客观性是正确对待矛盾的前提。（第四课）事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物 事物的联系是普遍的，客观的。整体和部分的辩证关系。坚持两分法，防止片面性。矛盾的普遍性和片面性 认识论 （第五课）主观能动性的发挥受主客观因素的制约。感性认识和理性认识。 （第八课）实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用 （第五课）真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识，认识的根本任务，分析与综合相结合 （第八课）实践的基本特征 创造性思维和合理想象在认识中的作用。实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用 人生观和价值观 （第六课）社会存在和社会意识的关系，树立正确的价值观；（第七课）人生价值的两个方面；（第八课）人民群众是历史的创造者 （第六课）反对极端个人主义，保护个人正当利益。（第七课）走出人生价值的误区，反对享乐主义和拜金主义，树立崇高理想。（第八课）相信群众，依靠群众，群众利益高于一切，在改造客观世界的同时改造主观世界，在社会实践中实现主观与客观和人与社会的统一 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。树立正确的价值观。人生价值包括个人对社会的责任与贡献，社会对个人的尊重和满足两方面 （三）政治常识 课题 热点 冷点 高频热点（复习重点） 第一课 我国的国家职能，人民代表的法律地位和权利义务、一国两制 我国的国家结构形式和政权组织形式 我国的人民民主专政；我国的国家职能；我国的人民代表大会制度，人民代表的法律地位和权利义务 第二课 我国国家机构的组织活动原则；国家依法保护公民的政治权利与自由 国家机构及其组织体系，公民权利与义务的统一，我国国家机构的设置 我国国家机构的组织和活动原则，国家依法保护公民的政治权利和自由 第三课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；党的领导地位和领导方式、执政方式；党的性质、宗旨、指导思想、执政理念 政党的特征，政党和政权的关系，我国民主党派、坚持党的基本路线 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；党的性质、领导方式；科学发展观 第四课 处理民族关系的基本原则；民族区域自治制度，我国的宗教政策 民族的基本特征，宗教的本质与作用，树立科学的世界观，反对封建迷信 我国的民族政策和处理民族关系的基本原则 第五课 国际关系及其决定因素，国际竞争的实质，独立自主的和平外交政策 联合国及其它国际组织，国际法的概念和作用，世界多极化在曲折中发展 国际关系及其决定因素 独立自主的和平外交政策  专题一　基本经济理论 一、备考指导： 1