- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
俄语作文考试题
安徽师范大学2006-2007学年第一学期
俄语专业《作文》期末考试试卷(A)(时间 120分钟)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 得分 得分
1. Что является главным в любом высказывании?
а) содержательная сторона;
б) ССЦ;
в) название.
2. В чем выражается обычно тема высказывания?
а) в ССЦ;
б) в заглавии;
в) в зачине.
3. Что используется для раскрытия темы?
а) материал действительности, т. е. содержание;
б) концовка;
в) межфразовая связь.
4. Как называется то, что доказывает автор в высказывании?
а) тема;
б) связная речь;
в) основная мысль.
5. Что отражает микротема?
а) зачин;
б) содержание нескольких самостоятельных предложений, предложений, связанных одной
мыслью;
в) предмет речи.
1. Чем определяются отношения между предложениями текста?
2. На какие две части членится предложение в смысловом отношении?
3. В каком случае соединение предложений носит линейный характер?
4. Что такое параллельные конструкции?
5. Каковы предложения в структурном и смысловом отношении при параллельной связи?
1. Приведите примеры употребления вводных слов в роли средств межфразовой связи.
2. Приведите примеры употребления частиц как средств межфразовой связи.
3. Приведите примеры употребления личных местоимений как средства межфразовой связи.
4. Вставьте необходимые видо-временные формы глагола.
Литература как вид искусства
С помощью слова писатели почти с такой же наглядностью, как живописцы, но с неизмеримо большей свободой в широте изображения (могут – смогут) (рисовать – нарисовать) зримый облик людей и окружающих их предметов.
Подобно музыке, литература способна (вызывать – вазвать) самые тонкие и сложные переживания и настроения; кроме того, литературе доступны не только чувственно-эмоциональный , но и интеллектуальный мир человека, поиски его разума. А самое главное – литература способна глубоко и всесторонне (изобразить – изображать) человеческие характеры в процессе их становления, развития и действенного проявления. Способность художественной литературы (воспроизводить – воспроизвести) жизнь общества с исключительной
文档评论(0)