2018届九年级数学下册新人教版 27.2.3相似三角形应用举例课件(共25张PPT).ppt

* * 九年级下册 27.2.3 相似三角形应用举例 学习目标 会利用相似三角形的知识测量物体的高度和宽度； 进一步了解数学建模思想，提高分析问题、解决问题的能力. 2 自主学习任务：阅读课本 39页- 41页，掌握下列知识要点。 自主学习 1、利用相似三角形的知识测量物体的高度和宽度 2、分析问题、解决问题的能力. 自主学习反馈 1.如图，为估算某河的宽度，在河边岸边选定一个目标点A，在近岸取点B，C，D，使得AB⊥BC，CD⊥BC，点E在BC上，并且点A，E，D在同一条直线上．若测得BE=20m，EC=10m，CD=20m，则河的宽度AB= m 2.如图，身高为1.6米的小华站在离路灯灯杆8米处测得影长2米，则灯杆的高度为 米． 40 8 利用相似三角形测量高度 一 据史料记载,古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子的顶部立一根木杆.借助太阳光线构成两个相似三角形,来测量金字塔的高度. 例 如图,如果木杆EF长2m,它的影长FD为3m,测OA长为201m,求金字塔的高度BO. 新知讲解 解：太阳光是平行的光线,因此∠BAO=∠EDF. 因此金字塔的高为134m. 又 ∠AOB=∠DFE=90°， ∴△ABO∽△DEF. 新知讲解 物1高 ：物2高 = 影1长 ：影2长 测高方法一： 测量不能到达顶部的物