【创新设计】2013-2014学年高中政 治同步课件：必修三（人教版）2-3-2文化在交流中传播.pptVIP

学习本框，希望你能搞清如下问题： ?1个手段：现代文化传播的主要手段：大众传媒 ?1个特点：大众传媒的特点 ?1种观念：做传播中华文化的使者 ?3种途径：商业贸易、人口迁徙、教育 1．近代中国接受西方新的人文思想、艺术等，主要是经过日本传入的。当时留日学生之众，不亚于今天的留美潮。这说明(　　)。 A．文化交流是我国文化发展的根本途径 B．教育是文化传播的重要途径 C．今天的日本文化已经落后于美国文化 D．日本的文化属于西方文化 答案：B 2．文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传媒的发展经历了________等几个阶段(　　)。 A．口语　印刷　文字　网络　电子 B．口语　文字　电子　印刷　网络 C．口语　文字　印刷　网络　电子 D．口语　文字　印刷　电子　网络 答案：D 3．文化部部长孙家正指出：“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。”“世界因不同而精彩”强调的是(　　)。 A．尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 B．尊重文化多样性必须坚持各民族文化一律平等的原则 C．在民族平等的基础上才能进行文化交流 D．文化交流是文化创新的途径 答案：A 4．要实现世界文化繁荣，则必须(　　)。 ①尊重文化的多样性　②遵循各民族文化一律平等的原则 ③促进不同民族文化的相互交流　④用欧美文化来同化落后的民族文化 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 答案：D 5．在经济全球化的浪潮中，对待文化多样性的正确态度应该是(　　)。 A．顺应经济全球化的趋势，让本民族文化在竞争中自生 自灭 B．维护和保持本民族文化，坚持抵制外来文化 C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互 借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人 类 文明繁荣进步 D．敢于否定自己落后的民族文化，勇敢接受先进的外来 文化 答案：C 师生合作探究 社会热点追踪 知识归纳整合 课堂即时训练 第二框　文化在交流中传播 [情景导入] (教师用书独有) 孔子学院，即孔子学堂，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中国文化的教育和文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构。孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。 你还知道文化传播的其他途径吗？作为新一代的青年学生我们应该如何促进文化的交流和传播？ [教材探究解读] (教师用书独有) 1．教材P34 提示：(1)这些现象都属于文化传播，通过这些活动传递知识、信息、观念、情感和信仰等。生活中朋友聚会、参加娱乐活动、在家上网、看电视等都属于文化传播。 (2)商业贸易、人口迁徙、教育、文化娱乐活动等。 2．教材P35问题1 提示：在经济全球化的今天，世界经济贸易往来频繁，商业活动不但保留了原有的文化传播功能，而且在文化传播方面增添了新的内容，有利于推动当今社会文化交流与传播。 3．教材P35问题2 提示：可依据所学历史知识如秦的统一、西晋后北人南迁、元清时少数民族进入中原等事件，分析人口迁徙对文化的影响。 4．教材P36 提示：我们搜集资料的方式，主要有查阅报纸、杂志、书籍，阅读电子读物，上网搜索查询或通过直接的人际传递等方式。各种方式的特点要多角度加以分析。 5．教材P37 提示：唐朝鉴真和尚东渡日本传播佛学；西汉甘英出使大秦推动文化交流；唐朝玄奘和尚到印度取经传播佛学；意大利传教士利玛窦来中国传教；威尼斯人马可·波罗把中国文化传播到西方等。 知识目标 能力目标 情感、态度与价值观目标 知道文化传播的重要方式和途径；列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点。 培养学生熟练使用大众传媒的能力。 增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。 探究一　生活中的文化传播 [识记·探究] 1．文化传播的含义 (1)文化交流的过程，就是 的过程。 (2)人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有 ，都可视为文化传播。 文化传播 社会交往活动 2．文化传播的途径 (1)重要途径 商人进行的贸易活动、人口迁徙、 等。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为 的文化传播方式。 (2)其他途径 小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 ，就在我们的生活中。 提醒：教育是文化传播的重要途径，这里的教育是广义的教育，具有更广泛的意义，而不是指狭义的学校教育。 教育 直接 文化传播 有人认为：文化传播的方式和途径与传媒手段是一回事。针对这种观点，谈谈你的看法。 (1)文化传播的方式和途径指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动