【创新设计】2016-2017学年高中数学新人教版选修2-2课件：第一章导数及其应用1.6微积分基本定理.pptVIP

第一章　导数及其应用 1.了解导数和微积分的关系. 2.掌握微积分基本定理. 3.会用微积分基本定理求一些函数的定积分. 学习目标 栏目索引 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 知识梳理 自主学习 知识点一　导数与定积分的关系 答案 F(b)－F(a) 以路程和速度之间的关系为例解释如下： 如果物体运动的速度函数为v＝v(t)，那么在时间区间[a，b]内物体的位移s可以用定积分表示为 . 另一方面，如果已知该变速直线运动的路程函数为s＝s(t)， 那么在时间区间[a，b]内物体的位移为 ， s(b)－s(a) 答案 由于s′(t)＝v(t)，即s(t)为v(t)的原函数，这就是说，定积分 等于被积函数v(t)的原函数s(t)在区间[a，b]上的增量 . s(b)－s(a) 答案 cx ln x(x0) ex 知识点二　微积分基本定理 一般地，如果f(x)是区间[a，b]上的连续函数，并且 ，那么 ＝ . F′(x)＝f(x) F(b)－F(a) 思考　(1)函数f(x)的原函数F(x)是否唯一？ 答案　不唯一. (2)用微积分基本定理计算简单定积分的步骤是什么？ 答案　①把被积函数f(x)变为幂函数、正弦函数、余弦函数、指数函数等初等函数与常数的和或差； ②用求导公式找到F(x)，使得F′(x)＝f(x)； ③利用微积分基本定理求出定积分的值. 返回 答案 题型探究 重点突破 题型一　求简单函数的定积分 解析答案 例1　计算下列定积分. 解　因为(3x)′＝3， 解析答案 解　因为(x2＋3x)′＝2x＋3， 解析答案 反思与感悟 反思与感悟 (1)用微积分基本定理求定积分的步骤： ①求f(x)的一个原函数F(x)； ②计算F(b)－F(a). (2)注意事项： ①有时需先化简，再求积分； ②若F(x)是f(x)的原函数，则F(x)＋C(C为常数)也是f(x)的原函数.随着常数C的变化，f(x)有无穷多个原函数，这是因为F′(x)＝f(x)，则[F(x)＋C]′＝F′(x)＝f(x)的缘故. 反思与感悟 跟踪训练1　求下列函数的定积分： 解析答案 解析答案 题型二　求分段函数的定积分 解析答案 反思与感悟 解　由定积分的性质知： 反思与感悟 (1)分段函数在区间[a，b]上的定积分可分成几个定积分的和的形式. (2)分段的标准是确定每一段上的函数表达式，即按照原函数分段的情况分就可以. 反思与感悟 解析答案 跟踪训练2　求下列定积分： 解析答案 题型三　定积分的简单应用 解析答案 反思与感悟 定积分的应用体现了积分与函数的内在联系，可以通过积分构造新的函数，进而对这一函数进行性质、最值等方面的考查，解题过程中注意体会转化思想的应用. 反思与感悟 解析答案 解　由f(－1)＝2，得a－b＋c＝2. ① 又f′(x)＝2ax＋b，∴f′(0)＝b＝0， ② 由①②③式得a＝6，b＝0，c＝－4. 返回