【金版新学案】2016-2017学年人教版物理选修3-5（课件）第18章原子结构4.pptVIP

4．玻尔的原子模型 1．运用经典__________和经典________的理论确定了氢原子的各个定态的能量，并由此画出其能级图． 2．处于激发态的氢原子向__________的能级跃迁辐射出_______，辐射光子的能量与实际符合的很好，由于能级是分立的，辐射光子的波长也是________的． 3．导出了巴耳末公式，并从理论上算出里德伯常量R的值，并很好地解释甚至预言了氢原子的其他谱线系． 1．玻尔理论的成功之处 玻尔理论第一次将__________引入原子领域． 提出了_______和_______的概念，成功解释了_________光谱的实验规律． 2．玻尔理论的局限性 过多地保留了经典理论，即保留经典粒子的观念，把电子的运动看做经典力学描述下的轨道运动． 3．电子云 原子中的电子没有确定的________值，我们只能描述电子在某个位置出现_______的多少，把电子这种概率分布用疏密不同的点表示时，这种图象就像________一样分布在原子核周围，故称__________． 1．轨道量子化 (1)内容：轨道半径只能够是一些不连续的、某些分立的数值． (2)轨道半径公式：rn＝n2r1，n＝1,2,3… 其中r1＝0．053 nm，将n＝2,3…代入公式即可分别得到r2＝0．212 nm、r3＝0．477 nm…，不可能出现介于这些轨道之间的其他值． 关于玻尔的原子模型理论，下面说法正确的是(　　) A．原子可以处于连续的能量状态中 B．原子的能量状态不是连续的 C．原子中的核外电子绕核做加速运动一定向外辐射能量 D．原子中的电子绕核运转的轨道半径是连续的 解析：　玻尔依据经典物理在原子结构问题上遇到的困难，引入量子化观念建立了新的原子模型理论，主要内容为：电子轨道是量子化的，原子的能量是量子化的，处在定态的原子不向外辐射能量，解决了原子遇到的问题，由此可知B正确． 答案：　B 1－1　玻尔在他提出的原子模型中所做的假设有(　　) A．原子处在具有一定能量的定态中，虽然电子做加速运动，但不向外辐射能量 B．原子的不同能量状态与电子沿不同的圆轨道绕核运动相对应，而电子的可能轨道的分布是不连续的 C．电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时，辐射(或吸收)一定频率的光子 D．电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率 解析：　A、B、C三项都是玻尔提出来的假设，其核心是原子定态概念的引入与能级跃迁学说的提出，也就是“量子化”概念，原子的不同能量状态与电子绕核运动不同的圆轨道相对应，是经典理论与量子化概念的结合．电子跃迁辐射的能量为hν＝Em－En，与电子绕核做的圆周运动无关．故D错． 答案：　ABC 跃迁是指电子从某一轨道跳到另一轨道，而电子从某一轨道跃迁到另一轨道对应着原子从一个能量状态(定态)跃迁到另一个能量状态(定态)． 1．跃迁时电子动能、原子电势能与原子能量的变化 当轨道半径减小时，库仑引力做正功，原子的电势能Ep减小，电子动能增大，原子能量减小．反之，轨道半径增大时，原子电势能增大，电子动能减小，原子能量增大． 2．使原子能级跃迁的两种粒子——光子与实物粒子 (1)原子若是吸收光子的能量而被激发，其光子的能量必须等于两能级的能量差，否则不被吸收，不存在激发到n能级时能量有余，而激发到n＋1能级时能量不足，则可激发到n能级的问题． (2)原子还可吸收外来实物粒子(例如自由电子)的能量而被激发，由于实物粒子的动能可全部或部分地被原子吸收，所以只要入射粒子的能量大于或等于两能级的能量差值(E＝En－Ek)，就可使原子发生能级跃迁． 3．能级图：氢原子的能级图如图所示． 如图所示，氢原子从n＞2的某一能级跃迁到n＝2的能级，辐射出能量为2．55 eV的光子．问： (1)最少要给基态的氢原子提供多少电子伏特的能量，才能使它辐射上述能量的光子？ (2)请在图中画出获得该能量后的氢原子可能的辐射跃迁图． 答案：　(1)12．75 eV　(2)如图 　(1)如果是一群氢原子，向低能级跃迁时最多发出的光子数 (2)理解氢原子能级图，量子数越大，相邻能级差越小，发出光子波长越长． 2－1　如图所示为氢原子最低的四个能级，当氢原子在这些能级间跃迁时： (1)有可能放出________种能量的光子． (2)在哪两个能级间跃迁时，所放出光子波长最长？波长是多少？ 答案：　(1)6　(2)见解析 1．关于玻尔的原子模型，下列说法中正确的有(　　) A．它彻底地否定了卢瑟福的核式结构学说 B．它发展了卢瑟福的核式结构学说 C．它完全抛弃了经典的电磁理论 D．它引入了普朗克的量子理论 解析：　玻尔的原子模型在核式结构模型的前提下提出轨道量子化、能量量子化及能级跃迁，故A错误，B正确；它的成功在于引入