衡阳高中毕业班联考(三)文.docVIP

2014届衡阳市高中毕业班联考（三） 文科综合能力测试 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分卷2．第Ⅰ卷题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改本卷上3．第卷本卷上3．考本第I卷本卷共35小题，每小题4分，共140分。每小题出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。A．儒家B．墨家 C．道家 D．法家明代中期农业税与工商杂税变化趋势图 图中各项税收变化情况不能说明 A．小农经济衰落致使农业税锐减 B．工商税逐渐成为国家税收的支柱 C．明代税赋支付以白银为主 D．商品经济日趋活跃 27．据1902年清政A．列强放松了对中国的控制B．清C．洋务运动发展D．城市管理体制趋向近代化1936年2月美国国会通过了农业部制订的《土壤保持和作物调配法》。该法案通过给予农场主一定的土地撂荒补贴，限制土地播种面积，减少粮食生产。对这一措施实质认识正确的是将保护环境与限制农业生产结合B．减耕限产以便保障农民的利益C．提高美国农产品的市场竞争力D．国家干预经济以缓解经济危机 A．北约和华约两大军事集团对峙 B．美国世界霸主地位确立 C．国际社会形成两大阵营 D．联合国强势干预美苏争霸 35．这种文于19世纪欧洲自断资本主义后的19世纪末20世纪初普遍流行。它是对西方近代理性主义文化价值体系A．《唐璜》 B．《等待戈多》 C．《人间喜剧》 D．《母亲》第卷40．（25分）阅读材料，完成下列要求。展请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答如果多做，则按所做的第一题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目号涂黑。 历史上重大改革回眸材料　日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）（分）近代社会的民主思想与实践二十世纪的战争与和平材料（分）（分） 马丁·路德·金生平活动大事年表： 1929年，出生于美国佐治亚州。 1954年，就任南部阿拉巴马州蒙哥马利市牧师。 1955年，为反对黑人必须给白人让座的规定，领导蒙哥马利市黑人抵制乘坐公共汽车长达一年，美国最高法院宣布该市在交通工具上的种族隔离非法。 1957年，当选为南方基督教领袖会议主席，成为南方反对种族歧视运动的领导人。 1960年，在多地领导以“入坐”等方式反对餐馆、图书馆、电影院实行种族隔离的抗议活动，被捕入狱。 1963年，在种族歧视最严重的伯明翰进行抗议活动。 1963年，领导来自全国各地的20余万人参加的“为工作和自由向华盛顿进军”的大游行。不久，国会通过有利于黑人的民权法案，其中包括“保证一切人平等地进入公共设施”等内容。 1965年，在赛尔马领导争取黑人公平选举权的和平游行。 1966年，领导反对芝加哥学校种族隔离的活动。 1968年，遇刺身亡。 ——摘编自C.S.金《自由之梦》 （1）根据材料概括指出马丁路德金领导的黑人民权运动的发展变化。分根据材料并结合所学知识简评马丁路德金在黑人民权运动中的作用。分)2014届衡阳市高中毕业班联考（三） 文科综合能力测试参考答案 第I卷 选择题（每小题4分，共35小题140分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 D 题号 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 B A D B D B A B D C B 第II卷 非选择题（必考题135分，选考题25分，共160分。42、43、44三个地理选考题和45、46、47、48四个历史选考题中，学生各选一题做答，如每科各小题皆做，只按每科第一题计分） 40．（25分）⑤通过土地流转，让农民得到更多实惠。（7分。答出3点即可） 41．（12分）信息解读示例： 视角一，从时期、背景解读：图1反映的是新航路开辟初期的三角贸易；这一时期，新航路刚刚开辟，美洲被发现。图2是新航路开辟后15～16世纪的三角贸易，由于种族灭绝政策与印笫安人锐减，为开发美洲而兴起黑奴贸易。图3是19世纪年前中期西方资本主义国家对中国的鸦片贸易；这一时期，英国的工业革命大力推进，印度是英国的殖民地。 视角二，从殖民贸易内容解读：图1中的欧洲殖民者