洛阳市高校成立课外网球俱乐部的可行性研究.doc

洛阳市高校成立课外网球俱乐部的可行性研究 20101体育世界学术 洛阳市高校成立课外网球俱乐部的可行性研究 喻微 摘要:本文通过问卷调查,访问,观察法,数据统计等方法对洛阳三所高校网球教学的师资力量,网球运动 场地,设施,学生的喜爱程度等进行调查了解,阐述了建立网球俱乐部的现实意义,对洛阳市高校建立网球俱 乐部的可行性进行了研究,希望能为洛阳及河南省高校实行网球俱乐部制改革提供参考依据. 关键词:高校:网球俱乐部:可行性研究 1前言 现代网球起源于十九世纪,与高尔夫球,保龄球,桌球并称 为世界四大绅士运动.网球运动是一种健康优雅的运动,随着 我国国民经济的发展,人们生活质量的提高,网球运动也慢慢 的在我国普及,特别是2004年我国女运动员在雅典奥运会上 夺得女双冠军,以及2008年北京奥运会上取得的好成绩,把网 球运动在国内推向了一个新高峰.网球运动深受高校学生和老 师的喜爱,但由于场地设施,学科设置,网球专业教师数量与质 量等方面的因素限制了高校学生学习网球的积极性和兴趣.近 年来,我国许多高校的体育课课外体育活动实行了俱乐部制, 并且取得了一定的成绩,受到了广大高校师生的欢迎.高校成 立网球俱乐部,可以扩大参加网运动的学生人数,满足学生的 潜在需求.还能发挥高校的资源优势,丰富校园生活,促进高校 以及某一地区网球活动的整体发展. 2研究对象和方法 21研究对象 研究对象为:洛阳市三所高校(河南科技大学,洛阳师范学 院,洛阳理工学院)的体育教师,学生和行政管理人员 22研究方法 2l21文献资料法 通过中国知网,中国期刊网等网络资源查阅相关方面的文 献资料库,阅读与本课题相关的书刊杂志,为本文的撰写提供 理论依据. 222问卷调查法 就洛阳市三所高校教师和学生对俱乐部的态度,学生参加 体育俱乐部的目的及所选项目发放问卷3000份(每校发放 1000份,其中学生950份,教师及行政管理人员5O份,学生各 年级进行随机抽样),回收2898份.回收率为966%,在回收问 卷中,无效374份,问卷有效率867%.总样本2626人,其中男 学生2010人,女学生360人,教师及行政管理人员144人. 223观查法 通过对三所高校的网球教学进行观察,了解网球课以及网 球场地条件等现状. 224数据统计 运用相关软件对调查的数据进行统计,并从数据的角度对 统计的结果进行分析. 3结果与分析 3.1建立网球俱乐部的优势 31.1高校具有良好的体育文化氛围 高校有着良好的体育文化氛围,能迅速地汇集,传播各种体 育信息和其它信息,及时地反映体育动态,具有开展网球运动 的重要基础.同学之间有意无意的谈论与交流也能增进对网球 的了解和传播.在三所高校的校园内经常看到背着网球拍的学 生边走边聊优秀网球运动员的球技,当网球老师教运动员练球 并和他们对打时,网球场外面经常围着不少看打球的学生,有 的以手代拍认真的模仿着击球动作.在宿舍也常看见反复空挥 拍练习动作的同学,当球场不能打球或没有场地打球的情况下 不少同学会对着墙练习.很多的学生受到感染加入到学习网球 的行列,如果能够合理利用校园体育文化并发挥资源优势,网 球运动一定能很好的在三所高校开展. 312高校具有较好的网球设施与专业的网球教师 网球是一项对场地和器材要求很高的运动,部分高校具有 较好的网球场地和设施,学生可以比较方便地进行网球运动. 网球具有很强的健身娱乐性,是较好的交流平台,能增进友谊. 由于学校和社会上各种网球赛事的举办刺激了学生学习网球 技术的积极性和兴趣.具有一定专业知识和技能的高校网球教 师,在完成教学科研任务后可利用业余时间,来指导更多的人 进行网球锻炼.如果有了高校的课外网球俱乐部,就能吸纳更 多的校内和校外网球爱好着在一块学习交流,在比较专业的网 球老师指导下,使业余锻炼科学化,同时对于挖掘体育教师的 工作潜力也有一定的意义. 31.3学生课余时间的空余与学科设置的限制 大学生的课余时间较多,有足够的时间和充沛的精力学习 网球理论与练习网球技术.公共体育专业的学生实行的是学期 选修课制,体育专业的学生则有一到两年的专选课,但总体来 说还是教学时间短,学生练习的时间少,有兴趣的学生常常感 到水平提高不明显网球技术难以很好的掌握.如果能以俱乐部 的形式把喜爱网球运动的学生组织起来进行学习和训练,并组 织一些比赛进行交流,不但能提高学生进行体育锻炼的积极 性,而且可以丰富课余文化生活;在业余时间对学生或运动员 进行无偿或有偿的指导,有利于学生或运动员网球技术水平的 提高,更能促进网球运动在高校的开展. 3_2洛阳高校网球教学的师资力量和硬件设施 调查结果表明:三所高校现有网球教师18人,其中,副教 授6人,硕士12人,他们大多是工作经验丰富,一专多能,知识 积累较多,教学水平