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初中第二学期学校工作总结与初中第二学期学校工作计划汇编 初中第二学期学校工作总结 在学校发展史上写下浓墨重彩的一年，一年来，在教育局、冶金工业园(锦丰镇)的指导下，学校先后完成义务教育均衡发展迎检工作、南京师范大学合作办学等工作，学校在教育教学工作中都取得了优异成绩，现将一年来的工作总结如下： 一.队伍建设塑师德:1、干部队伍建设：加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展了民主评议工作结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评，建设了一支团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导班子。 2、教师队伍建设：通过师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象通过道德讲堂、美丽教师建设等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位，通过发挥骨干教师的示范作用,加强了年轻教师的培养。二.德育工作创特色(一)加强以班主任为主体的德育队伍建设本学期，我们加强以班主任为主体的德育队伍建设，建立健全班主任德育工作的考核评估机制，注重发挥班主任的基层骨干作用，狠抓班级德育管理。全面抓好学校的各项工作，班级管理水平得到较大提高。通过对班主任考评，评选了一批校级优秀班主任。通过师徒结对，培养了一批年轻班主任。 (二)加强学生的养成教育，进一步规范了学生的言行，培养学生良好的学习习惯。学校重视学生基础教育工作，狠抓规范化管理，关注特殊学生群体，扶持他们健康成长，并加强了对学生的法制教育。 (三)加强家校联系，拓宽德育途径本学期我校一如继往办好家长学校，采取家长会、看录象、听讲座等各种形式，对家长进行家教方法的培训，让家长了解家庭教育的重要作用，加强与家长的沟通，让家长对青少年教育有更多的了解和关注。班主任积极开展家访工作，利用课余和节假日到学生家里进行拜访，或是利用电话和家长交流。各年级认真召开家长会，把各阶段的形势和努力方向向家长作了介绍，班主任和家长零距离交流，把双方的目标统一在了一起，形成了有效的教育合力，使很多学生在期末考试中取得了理想成绩。 (四)加强安全教育，确保人身安全开学初我校就专门召开大会，对全校师生进行安全教育，并签订了《安全责任状》，实施安全责任追究制，平时逢会必强调安全，进一步加强安全责任心。班主任每天放学都要关照学生路上注意安全。并经常对学生进行自我保护教育，加强自我保护意识。上学、放学路上要遵守交通规则，确保交通安全;在校学习、活动等时候要遵守学校的有关规范，确保学习、活动安全;自己的物件要放好，电瓶车、自行车要上锁，确保财产安全。安全教育经常化、制度化，通过教育，增强安全意识和自我保护意识。还通过发放“告家长书”，督促家长告诫孩子要做到交通安全，饮食安全，防火安全，用电安全等，学会保护自己，确保了学生的人身安全。 (五)彰显学校个性，构建美丽校园我校每月开展特定的主题活动。3月份是我校的“学雷锋”月，学校开展了“美丽学生”评比活动，学生的精神面貌焕然一新;4月份是我校的“读书节”月，展示学生“中国梦–我的梦”的青春风采，5月份是我校的“感恩主题”月，学校通过晨会讲话、主题班会、大合唱评比、黑板报等多种形式对全体学生进行感恩教育宣传，取得很好的效果;学校还邀请了北京四中网校苏州分校感恩演讲团徐磊老师的主题为“用爱成就未来”的激情演讲。一学期来，我校丁秋玲老师获得**市**市“蒲公英”优秀园丁称号，孙鼎臣老师获得20**年**市“十佳班主任”称号，汪敏老师获得20**年**市“优秀班主任”称号，施宇老师获得**市“‘走进家庭，走近学生’集中家访月”活动先进个人，汪敏老师撰写的《语文教学中的德育渗透》获得20**年中小学学科渗透德育优秀论文评选三等奖，在沙洲片文艺汇演中我校获得二等奖，有冯钰、戴亚楠、李彤、李栩萌4位同学在相应的市级征文比赛中获奖。 (六)开展心理健康教育，培养学生健全人格针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题，本学期我们开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。学校优化了一支心理健康教育辅导队伍，由两名参加专职培训的老师担任主要负责人。她们利用每天中午的时间轮流值班，对前来咨询的学生进行心理疏导、心理干预、面对面交流以及其他一些活动，帮助他们解决心理困惑和障碍。三.教学工作求突破(一)依法治教，树立以人为本的管理体制1.严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，做到一书一辅。 2.深入学习，认真钻研，将课程改革落实于行动中。在开学初分教研组深入学习和钻研《义务教育课程设置实施方案》，各学科《课程标准》，使教师增强了课程改革的责任感和使命感，明确了课程改革的目的和任务，使教师在执行目标任务的过程中得以充分发挥各自的积极性和创造性。 3.学“规范”，情感换位树师表工作中进行心理互换，将心比心，设身处地考虑教师的工作、学习、生