小学第一学期少先队工作计划与小学第一学期工会工作总结汇编.docVIP

小学第一学期少先队工作计划与小学第一学期工会工作总结汇编 小学第一学期少先队工作计划 一、指导思想：在区团委五年工作思想的指导下，本校“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。认真执行《公民道德建设实施纲要》。突出“以人为本”，以“好习惯伴我行”活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，努力开拓少先队工作新局面。 二、工作目标及要求： 1、培养少先队员良好的道德品质以学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，围绕中心，紧抓重点，充分发挥少先队的组织优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样、内容丰富的活动为抓手，为塑造少年儿童健康人格服务。 （1）加强学生的思想道德教育和文明礼仪养成教育。学校将依据《公民道德建设实施纲要》的具体要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教育。每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。 （2）坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细微处入手，组织开展道德实践活动。通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。 （3）全面开展“抓常规、促管理、争优创优”活动，充分利用晨会、班队会、电视、橱窗、板报等宣传阵地强化教育，坚持“重点突出，全面考核”，促使我校少先队员自我管理、自我教育、自我评价的意识不断提升。 （4）抓好少年儿童法制教育。加强普法宣传工作，促进少年儿童的身心健康成长。 （5）培养队员健全的心理素质，达到人格自强、人格健全的目标，培养孩子良好的心理素质和社会适应能力。在教师中确立“人人都是心理辅导老师”的观念。让每位教师成为少先队员的知心朋友，倾听队员的心声，消除队员的疑虑，促进队员健康成长。 2、努力提高少先队员的综合素质少先队活动是少先队工作生机与活力的体现和保障，以重大节日为契机对少先队员进行“爱国、尊师、敬老”等思想教育。进一步深化少先队活动。 （1）利用每周班队活动时间，打破以往的班队活动的形式，确定班级活动主题，进行有目的，有组织的班队活动。 （2）深化“雏鹰争章”活动。进一步完善以思想道德素质、科学文化素质和健康素质为基本框架的“雏鹰争章”新体系，以体验教育活动为基本方式，争创“文明中队”，评比表彰“十佳少年”等活动，发挥雏鹰奖章的激励作用，促进少年儿童综合素质的提高。 （3）深化社会实践教育活动。充分挖掘社会资源，结合校外阵地，不断丰富活动内容，创新活动方式，努力探索少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其它校外教育基地的作用，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。 3、进一步增强少先队组织自身建设少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设，为推进少先队工作新发展提供必要保障。 （1）加强少先队小干部队伍建设。要根据《团中央、教育部、全国少工委关于做好少先队小干部任职通知》要求，通过少代会、中队竞选等形式，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与、服务他人的机会，提高小干部的综合素质。 （2）加强中队辅导员队伍建设。要着力开展辅导员责任感教育，全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。充分发挥优秀辅导员在工作中的“传、帮、带”作用。 （3）广泛开展少先队员光荣感教育。引导少先队员以身为少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。要大力挖掘、积极培养优秀的典型，让他们成为少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。 （4）加强学校广播建设，通过现代传媒让学生了解时事，新闻，增长知识。 三、工作重点、措施1、各班主任结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》及学校的“文明班日常行为评比规定”常抓学生的养成教育。 2、各班要根据本班实际情况制定班规并实行，每月评出明日之星一名。 3、各班的班务工作要责任到人，并分管学生进行监督。 4、加强少先队自身的建设----队干竞选，加强值日生的培训工作，使学校的日常行为评比起到更有效的监督作用。 5、广播站充分发挥宣传作用。 四、主要工作及活动安排。九月份（传递爱心，学会感恩）1、恢复日常行为评比工作。 （纪律、卫生监督等）2、