电视艺术学（175页精品课件）精选.ppt

3．再现与表现 电视纪录片，当然强调“再现”生活的真实，如果不在屏幕上“再现”生活，那还算电视纪录片么？故而，电视纪录片“一般有较明显的纪实风格特征”。“纪录具有原生形态的生活内容”。“当然绝不允许有虚假的摆拍和毫无事实依据的‘合理’想象”。所谓“再现”生活，主要在电视屏幕上刻板上照搬生活，着重展现生活的真实过程和具体情状，告诉观众“生活就是这样”。所以它是强化电视纪录片真实性的重要创作方式。 但是，电视纪录片，只能“再现”生活的本来面貌，绝对排斥某些“表现”手法么？其实并非如此，它完全可能融入某些“象征”、“隐喻”、“烘托”、“渲染”的表现手段。所谓“表现”，是指在生活真实基础上的艺术升华，主要是表现创作者的意念、思想和情感，艺术地告诉观众“生活应该是那样”，以使电视纪录片拍摄得更有韵味，更富诗情，更具情感的内涵。 * 4．距离与参与 电视纪录片，既然需要“客观”地“再现”生活，创作者则需与生活本身保持一定的“距离”；既然“创作者的思想和倾向，往往是隐而不露的”，创作者的思想情感则应该避免直接的“参与”。电视纪录片是在生活本身的客观纪实之中，在真实社会形态的具体展现中，由观众自己对生活做出应有的判断和结论的。 当然，强调创作者与生活本身保持一定的“距离”，并不是绝对排斥创作者情感的“参与”，更不是不允许创作者观点、看法和主张的渗透和阐发，只是强调“通过对生活的审视、感应、领悟和选择、捕捉来表达自己的情感”，并将其“隐蔽在生活本身的过程之中”。 * 5．原生态与戏剧性 电视纪录片，“一般具有较明显的纪实风格特征”，“纪录具有原生形态的生活内容”。也就是说，电视纪录片，不需要将生活“打磨”得过于光彩，只需将“带毛边式”的生活直接呈现在观众面前，无需过多的“雕琢”和“粉饰”，无需进行人为的“戏剧性”的处理，“更不允许补拍、摆拍和扮演”。这对强化作品的“真实性”，无疑是正确的。 但是，电视纪录片绝对排斥“戏剧性”么？只要有“戏剧性”，就必然失去了生活的真实么？回答显然是否定的。其实，道理很简单：生活本身就充满了“戏剧性”，以真实反映社会生活为已任的电视纪录片，当然不能回避这种“戏剧性”的真实体现。事实上，电视纪录片的可视性，大多体现为其中的“戏剧性”。 当然，这里需要指出的是：电视纪录片不能人为地制造“戏剧性”，它的“戏剧性”永远产生于生活“原生形态”的母体之中。 * 6．长镜头与蒙太奇 电视纪录片，当然应该“通过详细系统的解释分析，展现事件的来龙去脉及其内涵”，“它要求事实是客观存在的，并且用采访摄像或摄影的纪录手法把事件纪录下来，以创造真实自然的现场效果”。这就是说电视纪录片没有“过程”就没有事件。“过程”是构成“事件”的基础，“事件”只是“过程”展现。而要纪录完整的“过程”，“长镜头”无疑是合适的“镜头语言”。如果在真实的“过程”纪录中，只是一味地在那里“切”，就会将一个完整的过程，“切”得“支离破碎”；然后再上编辑机一“编”，就会“编”得“虚假失真”。为什么有些“纪实型”专题节目，观众会有虚假的审美感受呢？恐怕这是一个重要的原因。 这样说来，电视纪录片的创作，是否只要“长镜头”，不要“蒙太奇”了呢？不需要讲究“剪辑”、“组接”技巧，不需要讲究“编辑”章法？当然不是。尽管是“纪录”作品，也不能不加选择的、自然主义的将繁复纷来的生活过程和情状，一古脑地纳入镜头，记录在案，塞入作品。它仍然需要依照生活的流程，严格地“选择”，认真地“组接”，精心地“编辑”，形成崭新的“蒙太奇”语言。可以这样讲：没有“蒙太奇”的艺术处理，也就没有电视纪录片的创作。 总之，世界上任何事物都是复杂的，绝对的东西是没有的，即便是电视纪录片的创作。故而，也应该运用辩证思维审视之。但是，在具体运用和艺术创造时，还必须分清主与次、里与表、内容与形式、本质与现象，一切均需按规矩行事。这是因为——没有规矩，难成方圆。 * 思考练习题 什么叫电视纪实艺术？ 电视纪实作品的发展经历了哪些阶段？ 什么是电视专题片？ 写实电视专题片的创作特征是什么？ 写意电视专题片的创作特征是什么？ 综合电视专题片的创作特征是什么？ 人物电视专题片的创作特征是什么？ 事件电视专题片的创作特征是什么？ 社会电视专题片的创作特征是什么？ * 历史电视专题片的创作特征是什么？ 文化电视专题片的创作特征是什么？ 新闻电视专题片的创作特征是什么？ 政论电视专题片的创作特征是什么？ 散文电视专题片的创作特征是什么？ 电视纪录片具有哪些特点？ 电视纪录片的创作有哪些问题需要思考？ * 电视艺术的审美特征 学习指导： 电视艺术的兼容性体现为科学与艺术、时间与空间、诸多艺术元素、多种艺术手段的兼容。 电视艺术的多样性，体现为题材、类别、形式、风格、结构的多样性。 电视艺术的参