盐类水解(ppt) .pptVIP

同学们好！今天我们把物体的平衡的解题规律来总结一下。 * 2004年名师课堂辅导讲座—高中部分 韩秋 中级教师 学习目标： 1 盐类水解的实质、特点、表示 方法及水解规律 2 影响水解平衡的因素  3 了解盐类水解的应用 * 一、盐类的水解 1定义：溶液中盐电离出来的离子跟水所电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应，叫做盐类的水解。 2 条件：①盐必须溶于水 ②盐必须有“弱”离子（弱碱阳离 子或弱酸根离子） 3 实质：促进水的电离 注： 往水中加入酸或碱抑制水的电离 * 4 特征： ①属可逆反应，是中和反应的逆反应 ②水解程度一般比较微弱 5 影响盐类水解平衡的因素 ① 内因：越难电离的物质越容易水解 即越弱越水解 ② 外因：温度越高，越有利于水解 溶液越稀，越有利于水解 * 6 盐类水解的规律： 有弱才水解， 越弱越水解， 谁强显谁性， 同强呈中性。 * 7 水解方程式的表示方法： ① 先找“弱” ② 由于水解程度小，水解产物少。一般书写“ ” ，不写“ = ”、“↑”、“↓”，也不把生成物（如NH3·H2O、H2CO3）写成分解产物的形式 ③多元弱酸盐分步水解，但以第一步水解为主，故只写第一步即可；多元弱碱盐也是分步水解，但不分步书写。 * 练1 判断FeCl3、NaHCO3、Na3PO4、K2S、(NH4)2SO4、BaCl2的水溶液能否水解。写出水解的离子方程式。 Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ HCO3- + H2O H2CO3 + OH- PO43- + H2O HPO42- + OH- S2- + H2O HS- + OH- NH4+ + H2O NH3·H2O + H2O 注：离子方程式应遵循电荷守恒 * 练2 下列水解离子方程式书写正确的是（ ） A Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ B Br - + H2O HBr + OH- C CO32- + 2H2O H2CO3 + 2OH- D NH4+ + 2H2O NH3·H2O + H+ AD 提示：Br- 不能水解；CO32- 应分步水解 * 练3 下列物质的水溶液中，除了水分子外，不存在其它分子的是（ ） A HNO3 B NH4 NO3 C Na2S D HClO A 练4 物质的量相同的下列溶液，由水电离出的H+浓度由大到小的顺序是（ ） ①NaHSO4 ②NaHCO3 ③Na2CO3 ④Na2SO4 A ④③②① B ①②③④ C ③②①④ D ③④①② C * 二、盐类水解的应用 1 判断盐溶液的酸碱性及能否使指示剂变色 要考虑盐类的水解 如CH3COONa溶液显碱性 CH3COO- + H2O CH3COOH + OH- NH4Cl溶液使紫色石蕊变红原因 NH4+ + 2H2O NH3·H2O + H+ * 判断酸式盐溶液的酸碱性 如果不考虑阳离子的水解的因素，单纯考虑酸式酸根离子，那么酸式酸根离子在溶液中既可以电离又有可能水解。 (1) 强酸的酸式盐只电离，不水解，一定显酸性。如：NaHSO4 (2) 弱酸的酸式盐既电离又水解。电离程度强于水解，则显酸性，如H2PO4-、HSO3-；水解程度强于电离，则显碱性，如HCO3-、HS-、 HPO42-等。 * 如配制CuSO4溶液需加入少量H2SO4； 配制FeCl3溶液加入少量HCl 注：须加入相应的酸抑制其水解，防止溶液 出现浑浊现象。 2 配制某些盐溶液要考虑盐类的水解。 * 练5 物质的量相同的下列溶液中，含微粒种类最多的是（ ） A CaCl2 B CH3COONa C NH3 D K2S D 盐溶液中离子种类多少的判断需考虑到盐 类的水解