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直线与圆位置关系 36
§4.2.1 直线与圆的位置关系 阜阳一中 姚孝猛 * 创设情境 引例：一个小岛的周围有环岛暗礁,暗礁分布在以小岛的中心为圆心,半径为30km的圆形区域,已知小岛中心位于轮船正西50km处,港口位于小岛中心正北50km处，如果这艘轮船沿直线返回港口，那么它是否会有触礁危险？ 轮船 港口 小岛 A B O * 问题探究 问题1：平面几何中，直线与圆有哪几种位置关系？ 问题2：在初中，我们怎样判断直线与圆的位置关系？ * 图形 位置关系 公共点个数 d与 r 的关系 d r d r d r 相交 相切 相离 两个 一个 没有 dr d=r dr * 引例：一个小岛的周围有环岛暗礁,暗礁分布在以小岛的中心为圆心,半径为30km的圆形区域,已知小岛中心位于轮船正西50km处,港口位于小岛中心正北50km处，如果这艘轮船沿直线返回港口，那么它是否会有触礁危险？ 问题探究 O x y A B * 试总结判断直线与圆的位置关系的方法 １．几何法： ２．代数法： * 问题探究 活动1：请同学们解决下述问题。 小结：判断直线与圆位置关系方法的应用. 如图，已知直线l：3x+y-6=0和圆心为C的圆: x2+y2-2y-4=0. (1)判断直线 l 与圆的位置关系； (2)如果相交，求它们交点的坐标． * 问题探究 活动2：请同学们解决下述问题。 小结：（１）求未知数，找方程，方程思想； （２）用几何方法更方便． 已知过点M(-3,-3)的直线l被圆x2+(y+2)2=25所截 得的弦长为 ，求直线l的方程． * 1、直线与圆的位置关系及两种判断方法 ； 2、数形结合思想、方程思想。 课堂总结 * 课本第132页 习题4-2，Ａ组第5、6题. 作业布置 *
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