- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
贵州大学林学院苗圃规划设计
贵州大学林学院苗圃规划设计
导读:就爱阅读网友为您分享以下“贵州大学林学院苗圃规划设计”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持!
贵 州 大 学
贵州大学林学院苗圃课程设计 专业:林 学 班级: 学号: 姓名: 中国﹒贵州﹒贵阳 2013年5月 1. 前言
苗圃是具有一定面积且满足培育苗木目的的土地,是进行苗木生产的重要场所。贵州大学林学院苗圃的苗圃是一个实验性苗圃。它的任务是试验研究和育苗技术的推广,优质种植材料开发,引种与新品种试验和育苗新技术研究,是苗圃经营和科研的重要工作。在经营管理上要注意加强育苗的计划性,尽量采用先进的育苗技术,提高苗木的产量和质量,缩短苗木培育的期限,注意维护和提高苗圃地土壤的生产力,加强苗木病虫害的防治,实行科学管理。
2. 苗圃地基本情况
2.1自然情况
贵州大学林学院苗圃居于贵州省贵阳市花溪区,其地属黔中山原地貌,海拔1100米,相对高度5—20米,属中亚热带高原季风气候,春夏多雨,秋冬多晴天,平均气温15.8,7月平均温24.7,极端高温度39.5,1月平均气温5.0,极端最低温-9.5,大于等于10的年积温4637.5,年降水量1229mm ,年平均相对湿度79%,太阳辐射总量为3567 MJ.m-2,年生长期为271d 。
苗圃内上部土壤为石灰岩发育的粘质薄层黄色石灰土,土层厚30-40cm ,较粘重,硝态氮5ppm (低),有效磷4ppm(中) ,有效钾缺失,有机质含量4%,坡下部有1亩地为培养性水稻土,土层厚80cm ,PH 值为6.6,硝态,7.5ppm ,有效磷4.4ppm ,有效钾缺失,有机质含量5.7%。
地下水位:干旱季节在0.9m 以下。
水源:苗圃地距农院水塔300m ,便于灌溉。
坡向:西坡,坡度14°。
2.2社会情况
贵州大学林学院实践教学基地位于贵阳市花溪区贵州大学南区校园内,地处黔中地区,东经106°42′,北纬26°34′,北面距花溪镇0.5km ,南面与花溪新区1km ,西面距罗平寨0.5km ,西与花溪新区公路相连,北通花溪镇,交通方便,总面积22.7亩,周围劳动力充足。
3. 编制依据
依据苗圃课程设计实习指导书,参考《林业苗圃工程设计规范》(LYJ 128)和国家林业局《林木种苗工程项目建设标准(试行)》的规定要求。苗圃生产的苗木质量应达到国标《主要造林树种苗木标准》,育苗工艺应按照国标《育苗技术规程》的要求,苗圃工程设计应根据苗木生产的规模和技术要求,合理安排工程项目。遵循苗木的用途以及适地适树的基本要求,本着合理科学利用当地土地资源,培育出优质、高产、苗木的基本原则。
4. 苗圃地的区划
苗圃地的区划是为了充分利用土地,便于生产和管理,必须对苗圃地进行全面区划,根据各类苗木的育苗特点、树种特性和苗圃地的自然条件进行区划,将苗圃地区划包括生产用地和非生产用地。具体规划平面图见于附件:苗圃规划设计图
4.1生产用地区划
生产用地的区划是根据各类苗木生产的特点和苗圃地条件(包括地行、土壤、水源、管理等条件)确定适宜的位置,使其尽量保持各生产区保持完整性。将其划分为播种育苗区、移植苗培育区、营养繁殖育苗区、采条母树区、温室大棚育苗区等等。
4.1.1播种育苗区
播种苗木有四个时期,其分为出苗期、幼苗期、速生期、生长后期,在前面的三个时期,幼苗对外界不良环境的抗性弱,而对水、肥、气的要求很高,这个时期特别要注意幼苗的水、肥、气的管理,所以选择地势平坦、土地肥沃、便于灌溉、管理方便和背风的地段的地方进行播种。
4.1.2移植苗培育区
移植苗的苗龄较大,所以其根系发达,并有较强的抵抗力,所以将其设置在地下水位低,土壤条件中等的地方。
4.1.3营养繁殖育苗区
是培养插条、压条、嫁接等苗圃培育。
4.1.4温室大棚育苗区
选择在地势平坦,便于浇灌、排水和管理的地方。
4.1.5采条母树区
是培育营养繁殖所需种条的地方,设在苗圃边缘。
4.2非生产用地区
苗圃中非生产用地区划主要是设计:道路、沟渠、房屋、防风林、厕所等地的位置及面积。
非生产用地区划的区划原则:
1. 应尽量缩短排灌系统的长度,最有效的利用防风林及其设施。
2.苗圃地的道路要尽量缩小面积且道路要通达苗圃的每一个苗木分区,为了缩小其面积,可将其道路覆盖在排灌系统的上面。
3.非生产用地用地区的面积不得超过苗圃总面积的20%-25%。
4.3教学、科研设施的区划
教学、科研设施地包括温室育苗区、花卉栽培区、生态实验场、水土保持试验场、不同基质的扦插床、盆栽实验场等。
1. 温室育苗区,温室的大小要有一定的代表性,不能过于太小,由此我们可以将其设置在地势较高、交通方便、土壤条件较差
您可能关注的文档
- 语文试题试卷练习题高一高一语文劝学课后巩固.doc
- 语言与思维孰先孰后论.doc
- 语文课堂教学中的“史”趣“活”来.doc
- 语音信号去噪数字滤波器的设计本科毕业论文设计.doc
- 语音意义语音教学意义及教法浅析.doc
- 语音识别控制小车设计本科毕业论文设计.doc
- 语音识别的特征参数提取与研究.doc
- 误区困难和展望理解中国的经济周期.doc
- 说明文的语言特点是.doc
- 说课稿《匈牙利舞曲第五号》.doc
- 企业级数据治理平台助力国家电网全业务数据中心建设(58页 PPT).pptx
- 2025年春全品作业本七年级语文下册人教版安徽专版答案.pdf
- 2025年春全品作业本七年级历史下册人教版安徽专版答案.pdf
- 2025年春全品作业本七年级语文下册人教版河南专版答案.pdf
- 2025年春全品作业本七年级历史下册人教版陕西专版答案.pdf
- 2025年春英语作业本七年级英语下册人教版答案.pdf
- 2025年春全品作业本七年级历史下册人教版山西专版答案.pdf
- 2025年春全品作业本七年级历史下册人教版河南专版答案.pdf
- 2025年春同步教材解析三步讲堂六年级语文下册人教版答案.pdf
- 2025年春全品作业本七年级道德与法治下册人教版内蒙古专版答案.pdf
文档评论(0)