精品解析：人教版2017-2018学年七年级下学期第5章相交线与平行线数学试题（解析版）.doc

第5章相交线与平行线 一、选择题 1. 下列语句正确的是（???） A. 相等的角是对顶角 B. 不是对顶角的角都不相等 C. 不相等的角一定不是对顶角 D. 有公共点且和为180°的两个角是对顶角 【答案】C 【解析】试题分析：根据对顶角的定义依次分析各项即可判断． A.所有的直角都相等，但不一定是对顶角，故本选项错误； B.所有的直角都相等，但不一定是对顶角，故本选项错误； C.不相等的角一定不是对顶角，本选项正确； D.有公共点且和为180°的两个角是邻补角，故本选项错误； 故选C. 考点：本题考查对顶角的概念 点评：解答本题的关键是掌握好对顶角的定义：两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角．一定要紧扣概念中的关键词语，如：两条直线相交，有一个公共顶点．反向延长线等． 2. 如图，已知直线a∥b，∠1=100°，则∠2等于（?? ） A. 60° B. 80° C. 100° D. 70° 【答案】B 【解析】试题解析： 如图，∵∠1与∠3是对顶角， ∴ ∵a∥b， ∴ 故选B. 3. 如图，若AB∥CD，则∠α=150°，∠β=80°，则∠γ=（?? ） A. 40° B. 50° C. 60° D. 30° 【答案】B 【解析】试题分析：过点E作EF∥AB，根据平行线的性质可求出∠AEF的度数，进而得出∠CEF的度数，由此可得出结论． 解：过点E作EF∥AB， ∵∠α=150°， ∴∠AEF=180°﹣∠α=180°﹣150°=30°． ∵∠β=80°， ∴∠CEF=∠β﹣∠AEF=80°﹣30°=50°． ∵AB∥CD，EF∥AB， ∴EF∥CD， ∴∠γ=∠CEF=50°． 故选B． 考点：平行线的性质． 4. 在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系可能是（　　） A. 相交或平行 B. 相交或垂直 C. 平行或垂直 D. 不能确定 【答案】A 【解析】解：在同一平面内两条不重合的直线的位置关系是平行或相交．故选A． 5. 在如图所示的平面直角坐标系内，画在透明胶片上的?ABCD，点A的坐标是（0，2）．现将这张胶片平移，使点A落在点A′（5，﹣1）处，则此平移可以是（） A. 先向右平移5个单位，再向下平移1个单位 B. 先向右平移5个单位，再向下平移3个单位 C. 先向右平移4个单位，再向下平移1个单位 D. 先向右平移4个单位，再向下平移3个单位 【答案】B 【解析】试题解析：根据A的坐标是（0，2），点A′（5，-1）， 横坐标加5，纵坐标减3得出，故先向右平移5个单位，再向下平移3个单位， 故选B． 考点：坐标与图形变化-平移． 6. 如图所示，直线L1 ， L2 ， L3相交于一点，则下列答案中，全对的一组是(?? ) A. ∠1＝90°，∠2＝30°，∠3＝∠4＝60° B. ∠1＝∠3＝90°，∠2＝∠4＝30° C. ∠1＝∠3＝90°，∠2＝∠4＝60° D. ∠1＝∠3＝90°，∠2＝60°，∠4＝30° 【答案】D 【解析】解：∠1与∠3是对顶角，∠1＝∠3＝180°－30°－60°＝90°．根据对顶角的概念，从图中还可以直接看出∠2＝60°，∠4＝30°．故选D． 7. 下列语句中：①一条直线有且只有一条垂线；②不相等的两个角一定不是对顶角；③两条不相交的直线叫做平行线；④若两个角的一对边在同一直线上，另一对边互相平行，则这两个角相等；⑤不在同一直线上的四个点可画6条直线；⑥如果两个角是邻补角，那么这两个角的平分线组成的图形是直角．其中错误的有（　　） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】C 【解析】①一条直线有无数条垂线，故①错误； ②不相等的两个角一定不是对顶角，故②正确； ③在同一平面内，两条不相交的直线叫做平行线，故③错误； ④若两个角的一对边在同一直线上，另一对边互相平行，则这两个角相等或互补，故④错误； ⑤不在同一直线上的四个点可画4或6条直线，故⑤错误； ⑥如果两个角是邻补角，那么这两个角的平分线组成的图形是直角，故⑥正确． 所以错误的有4个，故选C． 8. 如图，若∠1+∠2=180°，则( ????? ) A. c∥d B. a∥b C. c∥d且a∥b D. ∠3=∠2 【答案】B 【解析】试题分析：由∠1+∠2=180°、对顶角相等结合图形的特征即可作出判断. ∵∠1+∠2=180°，∠2=∠4 ∴∠1+∠4=180° ∴a∥b 故选B. 考点：平行线的判定 点评：平行线的判定和性质是初中数学的重点，贯穿于整个初中数