生物3、4单元知识点.docVIP

第三单元 、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。 藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。 水绵、衣藻、海带、紫菜苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根。 葫芦藓、墙藓蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶。肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红、实验：观察种子的结构 （1）观察菜豆种子的结构： 取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。 用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴，看看它们各有什么。 （2）观察玉米种子的结构： 取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。 用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。 在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什么特点。 、区分常见的裸子植物和被子植物 裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。松、杉、柏、银杏、苏铁 被子植物：种子外面有果皮包被。桃、大豆、水稻、玫瑰、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点） （1）菜豆种子有种皮无胚乳营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有种皮胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。 、种子萌发的条件 自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的。 外界条件：水分、空气和适宜的温度。 、植株生长需要的营养物质 水分、无机盐（其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐）、有机物。 、桃花的结构 花、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。 、果实和种子的形成 子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 、根适于吸水的特点 根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。 、导管的功能 运输水分和无机盐。 、光合作用的条件、原料、产物条件：光能、叶绿体 原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气 →有机物+氧气（储存能量） 12、植物的呼吸作用 →二氧化碳+水（释放能量） 呼吸作用主要是在线粒体内进行的。 第四单元 说明人类起源于森林古猿。 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 男性和女性生殖系统的结构和功能（书P9） 睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。 卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。 青春期的身体变化 （1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。（2） 性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。 人体需要的主要营养物质 六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 人体内三大主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。 人体缺乏维生素引起的主要病症 缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症、干眼症等。 缺乏维生素B1：神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等。 缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。 缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。 维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。 人体消化系统的组成。（书P32图、P34解读曲线图） 消化系统是由消化道和消化腺组成的。 口腔、咽、食管、胃、小肠大肠唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺肠腺食物的消化和营养物质的吸收人体呼吸系统的组成 呼吸系统由呼吸道和肺组成的。（书P43） 呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。 鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。 肺泡与血液的气体交换： 呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢？ 吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 血液的成分和功能 血液是由血浆和血细胞组成的。 （1）血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。 功能：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。 （2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。 A．红细胞：（形态）血液分层后，红细胞在下层，呈红色。成熟的红细胞无细胞核。 特性它在氧含量高的地方容易与氧结合 在氧含量低的地方容易与氧分离。 功能：有运输氧的功能。 B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用 特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬 C．血小板：形态：形状不规则，无细胞核。 功能：止血和加速凝血的作用。 三种血管的结构和功能