高中数学函数解析(文).docVIP

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高中数学函数解析(文)

函数 【知识点】 函数的概念: 1. 映射: 一般地,设A、B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应法则f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:AB为从集合A到集合B的一个映射。记作“f(对应关系):A(原象)B(象)” 对于映射f:A→B来说,则应满足: (1)集合A中的每一个元素,在集合B中都有象,并且象是唯一的; (2)集合A中不同的元素,在集合B中对应的象可以是同一个; (3)不要求集合B中的每一个元素在集合A中都有原象。 2. 函数的概念: 设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数.记作: y=f(x),x∈A. 其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)| x∈A }叫做函数的值域. 函数的三要素:定义域、对应关系、值域. 3.如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,则称这两个函数相等. 4.函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法. 1.设函数对任意x、y满足,且,则=(A ) A.-2 B.± C.±1 D.2 2.下列各组函数中,表示同一函数的是( A ) A.f(x)=1, g(x)=x0 B.f(x)=x+2, g(x)= C.f(x)=|x|, g(x)= D.f(x)=x, g(x)=()2 二、定义域及值域的求法: 1 定义域的求法 能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的定义域。求函数的定义域时,列不等式组的主要依据是: (1)分式的分母不等于零; (2)偶次方根的被开方数不小于零; (3)对数式的真数必须大于零; (4)指数、对数式的底必须大于零且不等于1; (5) 指数为零,底不可以等于零; (6) 如果函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的.那么,它的定义域是使各部分都有意义的x的值组成的集合; (7)实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义. 2 值域的求法: (1)观察法: 通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。 (2)配方法: (二次或四次) 转化为二次函数,利用二次函数的特征来求值; 常转化为含有自变量的平方式与常数的和,型如:的形式,然后根据变量的取值范围确定函数的最值。 (3)换元法: 代数换元法来表示,再由的取值范围,通过解不等式,得出的取值范围;常用来解,型如: (6)判别式法: 若函数y=f(x)可以化成一个系数含有y的关于x的二次方程a(y)x2+ b(y)x+c(y)=0,则在a(y)≠0时,由于x、y为实数,故必须有Δ=b2(y)-4a(y)·c(y)≥0,从而确定函数的最值,检验这个最值在定义域内有相应的x值。 (7)最值法: 对于闭区间[a,b]上的连续函数y=f(x),可求出y=f(x)在区间[a,b]内的极值,并与边界值f(a),f(b)作比较,求出函数的最值,可得到函数y的值域。 (8)基本不等式法: 转化成型如:,利用基本不等式公式来求值域。 (9)单调性法: 函数为单调函数,可根据函数的单调性求值域。 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递增,在区间[b,c]上单调递减则函数y=f(x)在x=b处有最大值f(b); 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递减,在区间[b,c]上单调递增则函数y=f(x)在x=b处有最小值f(b) (10)数形结合: 根据函数图象或函数的几何图形,利用数型结合的方法来求值域。 (11)构造法: 根据函数的结构特征,赋予几何图形,数形结合。 (12)导数法: 利用导数求值域。 1.已知函数的定义域为[0,4],求函数的定义域为( ) A. B. C. D. 2.函数的值域为 3 4.函数的值域为 5、【2012高考山东文3】函数的定义域为 (A) (B) (C) (D) 【答案】B 【解析】方法一:特值法,当时,无意义,排除A,C.当时,,不能充当分母,所以排除D,选B. 方法二:要使函数有意义则有,即,即或,选B. 三、解析式的求法: 1. 待定系数法: 已知函数图象,确定函数解析式,或已知函数的类型且函数满足的方程时,常用待定系数法。 2. 函数性质法:   如果题目中给出函数的某些性质(如奇偶性、周期性),则可利用这些性质求出解析式。 3. 图象变换法:   若给出函数图象的变化过程,要求确定图象所对应的函数解析式,则可用图象变换法。 4. 换元法: 5. 配凑法:

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